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下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的讀法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷

B．在點(diǎn)燃的條件下，每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng)，生成五氧化二磷

C．在點(diǎn)燃的條件下，每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子結(jié)合生成2個(gè)五氧化二磷分子

D．在點(diǎn)燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

B 【解析】 試題A.磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，正確；B.化學(xué)式前的系數(shù)表示參加反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比，錯(cuò)誤；C.在點(diǎn)燃的條件下，每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子結(jié)合生成2個(gè)五氧化二磷分子，正確；D.在點(diǎn)燃的條件下，每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

若使混濁的泥水變澄清，下列儀器中不需要的是（ ）

A. 燒杯 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 試管夾

D 【解析】 試題若使渾濁的泥水變澄清需要經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作，過(guò)濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒和帶鐵圈的鐵架臺(tái)四種儀器，用不到鐵夾這種儀器。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣之謎單元檢測(cè)題 題型：單選題

每年月日是世界地球日，今年的主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式–提高資源利用效益”．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 系可吸入顆粒物，其直徑比分子小 B. 空氣質(zhì)量級(jí)別值越大空氣質(zhì)量越好

C. “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同 D. 垃圾是放錯(cuò)位置的資源

D 【解析】 A、PM2.5系可吸入顆粒物，其直徑不大于2.5微米，比分子大得多，故A錯(cuò)誤；B、空氣質(zhì)量級(jí)別值越大表示空氣質(zhì)量越差，故B錯(cuò)誤；C、藻類生長(zhǎng)需要大量的N、P元素，如果水體中N、P元素嚴(yán)重超標(biāo)，會(huì)引起藻類瘋長(zhǎng)，從而導(dǎo)致水中氧氣含量降低，水生生物大量死亡，海水中常稱為赤潮，淡水中稱為水華，誘發(fā)的根源相同，故C錯(cuò)誤；D、人們使用過(guò)程中廢棄的紙張、塑料、金屬、玻璃等垃圾均可回收利...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反映的微觀示意圖.

請(qǐng)你和她討論下列問(wèn)題：

(1)圖中①的微觀實(shí)質(zhì)是________，②的微觀實(shí)質(zhì)是________.

(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是________(填字母序號(hào)).

氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子C 【解析】 （1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氫分子和氧分子分別分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子；（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成的，即純凈物中只含有一種分子，由圖可知只有C屬純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成

B. 化學(xué)變化的后硅元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l：1

C 【解析】 A由圖可知，甲的一個(gè)分子由5個(gè)原子構(gòu)成；B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；所以反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)改變；C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等；D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為l：2；選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

保護(hù)空氣，防止空氣污染是我們每一個(gè)人不可推卸的責(zé)任．請(qǐng)舉一例保護(hù)空 氣的具體措施：_____．

多植樹(shù)造林 ． 【解析】 造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車(chē)等交通工具排放的尾氣．因此要減少含硫煤的使用、多植樹(shù)造林、使用自行車(chē)、新能源汽車(chē)、少放煙花爆竹等，可以保護(hù)空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)_____（填“關(guān)閉”或“打開(kāi)”），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造 成這種結(jié)果的可能原因（填兩點(diǎn)）：①_____；②_____．小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于，則可能的原因是______選 填序號(hào)）①紅磷燃燒時(shí)，彈簧夾未夾緊 ②裝置要漏氣 ③紅磷的量太多．

關(guān)閉紅磷量不足氣密性不良好① 【解析】 在實(shí)驗(yàn)前止水夾應(yīng)關(guān)閉，防止水進(jìn)入澆滅燃燒的紅磷；造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一結(jié)果的可能原因：紅磷的量不足、瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡、裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)、未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少；測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于五分之一說(shuō)明從裝置內(nèi)出來(lái)的氣體多了，即有可能向瓶口塞入膠塞過(guò)慢由于磷燃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處．容器內(nèi)紅磷足量)．用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，打開(kāi)止水夾，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是(　　)

A. 5mL處 B. 10mL處 C. 15mL處 D. 20mL處

C 【解析】 氧氣約占空氣體積的五分之一，由題中信息可知，紅磷燃燒時(shí)，只消耗試管中的氧氣，試管的容積為50mL，其中氧氣為10 mL，燃燒結(jié)束后試管冷卻，打開(kāi)止水夾，與燃燒前比，氣體共減少10 mL，觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是15mL處。選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)卷(三) 題型：選擇填充題

對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（_______）

①O3　 ②Mg2＋　 ③NO2　　　④　　�、�

A．①可表示三個(gè)氧原子 B．②和⑤均表示陽(yáng)離子

C．③是形成酸雨的氣體之一 D．④和⑤表示的微粒的化學(xué)性質(zhì)__________

C不相同 【解析】 A、三個(gè)氧原子可表示為3O，O3可表示一個(gè)臭氧分子，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、帶正電荷的離子為陽(yáng)離子，⑤帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化氮和二氧化硫是造成酸雨的氣體，故C說(shuō)法正確。故選C。D、④和⑤最外層電子數(shù)不同，故微粒的化學(xué)性質(zhì)不相同。

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