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下列物質(zhì)的俗名、名稱、化學(xué)式一致的是（　　）
A、純堿  火堿  NaOH
B、石灰水  熟石灰  Ca（OH）2
C、燒堿  苛性鈉   Na2CO3
D、生石灰  氧化鈣  CaO
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A．碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，俗稱純堿而火堿的化學(xué)式為NaOH，其名稱為氫氧化鈉，故不符合題意；
B．氫氧化鈣的俗名是消石灰和熟石灰，其名稱不是石灰水，故錯誤；
C．氫氧化鈉的俗名是火堿和燒堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗名，故錯誤；
D．生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，故正確．
故選D．
點評：本題考查化學(xué)書寫及命名，解題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)式的命名和書寫，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6.5g鋅與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量；
（2）所得溶液的質(zhì)量；
（3）所的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）2個氫原子
 
；    
（2）2個氮分子
 
；
（3）根據(jù)FeCl2的化學(xué)式，推出該物質(zhì)中所含陽離子的離子符號為
 
；
（4）氧化鐵
 
；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5
 
．
（6）三個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化合價的敘述正確的是（　�。�
A、非金屬元素一定顯負(fù)價
B、化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和等于零，單質(zhì)中元素的化合價為零
C、在化合物中氧通常顯+2價，氫通常顯+1價
D、根據(jù)化合物中元素正負(fù)化合價代數(shù)和等于零的原則，可以隨意書寫物質(zhì)的化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求從N2、O2、H2、CO、CO2中選擇適宜的化學(xué)式填入空白處．
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
；
（3）能在空氣中燃燒的氣體
 
；
（4）有毒的氣體
 
；
（5）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，根據(jù)表中內(nèi)容回答：

（1）圖中硫元素的原子序數(shù)為
 
，第17號元素的相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬）．
（3）為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于元素周期表中第
 
周期．該原子容易
 
（填“得”或“失”）電子，該元素形成化合物時常顯化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，其原因是袋內(nèi)分子（　　）
A、體積增大B、質(zhì)量增大
C、間隔增大D、數(shù)目增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，沒有鹽類物質(zhì)生成的是（　�。�
A、二氧化碳通入澄清石灰水中
B、大理石跟鹽酸反應(yīng)
C、煅燒石灰石
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小琴同學(xué)設(shè)計如圖所示的A、B兩個實驗．
（1）實驗時，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是
 
．
（2）A實驗的目的是
 
；實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是：
 
，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）B實驗中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有
 
溶液時，可驗證Fe、
 
、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案