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現(xiàn)有一塊耕地需施含氮0.7噸的氮肥，如果完全施用碳銨（NH4HCO3），那么需要純碳銨多少噸？
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：現(xiàn)有一塊耕地需施含氮0.7噸的氮肥，如果完全施用碳銨（NH4HCO3），需要純碳銨的質(zhì)量為0.7t÷（
14
14+1×5+12+16×3
×100%）=3.95t．
答：需要純碳銨3.95t．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)溶解度曲線，判斷下列說法不正確的是（　　）
A、在t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度
B、在t2℃時，甲、乙的飽和溶液中含甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等
C、在t3℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時，都會析出晶體
D、當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A-F都是我們已經(jīng)學(xué)過的幾種物質(zhì)．

①與出A、B、C、D、E、F的化學(xué)式：
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

②寫出a、b、c、d、e、f小寫字母的化學(xué)方程式：
a
 
b
 
e
 
f
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法，研究水的組成就是利用了這種方法，課本中在做電解水的實(shí)驗(yàn)時．
（1）水中常加入少量硫酸或氫氧化鈉，這樣做的目的是
 
；
（2）在直流電源的正極和負(fù)極上產(chǎn)生氣體的體積比為
 
；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，可以確定水是由
 
組成的；
（4）每年的3月22日為世界水日，倡導(dǎo)人們要愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3 （Ca-40、C-12、O-16）求：
①CaCO3 的相對分子質(zhì)量=
 

②CaCO3 原子個數(shù)比：Ca：C：O=
 

③CaCO3 中元素質(zhì)量比：Ca：C：O=
 

④CaCO3 中Ca之質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Ca%=
 

⑤50g CaCO3 中鈣元素質(zhì)量是多少？
⑥多少克CaCO3 中含有80g鈣元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把光亮的細(xì)鐵絲分別盤成螺旋狀，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)一：取一根細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上灼燒，觀察到的現(xiàn)象是
 
，將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中，細(xì)鐵絲未燃燒，從燃燒的條件分析原因
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二：為了讓細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，方法是
 
這樣做的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）對比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究鐵生銹的影響因素，某興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)方案]將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后，
 
（填序號）中鐵釘明顯生銹．
[獲得結(jié)論]
（1）對照實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為
 
；
（2）對照實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ，可知鐵銹蝕的條件之一為
 
；
結(jié)論：鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果．
[拓展探究]
（3）小明聯(lián)想起海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉（食鹽的主要成分）能加快鐵的銹蝕．請你幫他設(shè)計(jì)：增加一個實(shí)驗(yàn)（簡述實(shí)驗(yàn)）
 
，觀察到
 
，即可證明小明猜想正確．
[反思交流]
放學(xué)回家后小明興奮的告訴媽媽關(guān)于使用廚房菜刀的注意事項(xiàng)①
 
，②
 
．
說一個你觀察到的鐵制品生銹的例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是A、B、兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是將裝有A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的試管放入盛有t1℃水的燒杯中，根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，回答以下問題．
（1）當(dāng)溫度為
 
℃時，將25gA、B兩種物質(zhì)溶于100g水中，都可以形成飽和溶液．
（2）t1℃時，將一定量的B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將
 
（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（3）欲使圖2盛放A溶液的試管中有晶體析出，則加入的固體物質(zhì)可以是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）試推斷X的化學(xué)式為
 
；試劑甲為
 
溶液．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 
．

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