下列根據(jù)化學思維得出的結(jié)論正確的是
選項 | 方法 | 示例 |
A | 守恒法 | 2 克鎂條在氧氣燃燒所得固體質(zhì)量為 2 克 |
B | 對比法 | 找出鐵生銹的因素只需要做兩個對比實驗 |
C | 推理法 | 單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì) |
D | 歸納法 | 冰和干冰都是由分子構(gòu)成的 |
A.A B.B C.C D.D
科目:初中化學 來源:2020年貴州省遵義市中考模擬化學試卷 題型:填空題
水是常用的溶劑。如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,將4.0 g甲物質(zhì)放入10 g水中充分溶解得到________g溶液。
(2)若固體乙中混有少量固體甲,則提純乙的方法是:溶解、_________、過濾。
(3)將t2℃時丙的飽和溶液降溫到t1 ℃時,丙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:填空題
2011年11月28日至12月9日,南非德班國際氣候大會召開,以CO2為主的溫室氣體排放再次成為各國關(guān)注的焦點。則回答:
(1)《京都議定書》第一承諾期將于2012年到期,其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量,以控制全球的氣候變暖。下列導致溫室效應的主要氣體是(____)
a.二氧化碳 b.氧氣 c.氮氣 d.氫氣
(2)“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機制。為了應對氣候變化,減少全球溫室氣體排放,其重要原則有:
①拒用原則。請舉出低碳生活的一個實例:_____________。
②再生原則。開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源,如圖是科學家設計的一種理想的氫元素循環(huán)模式,它實現(xiàn)了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
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③回收原則。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2 ,這個過程CO2發(fā)生_______(填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造用于__________。
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省九年級一模化學試卷 題型:計算題
某食用堿的主要成分是 Na2CO3,其中含有少量的 NaCl,小明同學為測定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù),他進行了以下實驗,取 40 g 食用堿,加水配成 400g 的溶液,把溶液平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的 CaCl2 溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
食用堿的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入CaC12溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.5 | 5 | m | 8 |
請分析表中數(shù)據(jù)并計算回答。
(1)m=________;
(2)40 g 該食用堿配成的溶液與足量 CaCl2 溶液反應,最多生成沉淀質(zhì)量為_____g;
(3)該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(寫出計算過程,答案精確到 0.1%)
(4)請根據(jù)實驗四的數(shù)據(jù)畫圖并標上合適的坐標數(shù)據(jù)_____。
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省九年級一;瘜W試卷 題型:單選題
構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是關(guān)于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡:“?”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì), a、b、c 分別屬于不同類別的化合物, 則a、b、c 可能是
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A.NaOH、CuSO4、NaNO3
B.KOH、HNO3、K2CO3
C.Ba(OH)2、ZnSO4、CuO
D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2
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科目:初中化學 來源:2020年貴州省畢節(jié)市中考二模化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題。
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(1)指出②、④裝置中標號儀器的名稱:X_______,Y________。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號,下同),收集裝置是________,反應的化學方程式為_______。
(3)二氧化碳的收集裝置可選用_____,二氧化碳的檢驗裝置可選用_______。
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_______。
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科目:初中化學 來源:河北省唐山市遵化市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:填空題
農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選種,良種會下沉,次種會漂浮。
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(1)若需要配制100 g 16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。
(2)室溫下氯化鈉的溶解度約為36 g。上述選種用的氯化鈉溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學 來源:2020年貴州省黔南布依族苗族自治州都勻市中考模擬化學試卷 題型:計算題
利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取100 g樣品配制成溶液,向其中加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質(zhì)量/g | 100 | 100 | 100 | 100 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g | 32 | 64 | 82 | 90 |
沉淀質(zhì)量/g | 2.32 | 4.64 | 5.8 | 5.8 |
(1)求粗鹽的純度________。
(2)當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時,求溶液中氯化鈉的質(zhì)量________。(寫出解題過程)
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