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下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
（1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是__________________；
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是____________________；
（3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息_________。

（1）分子構(gòu)成不同（或原子總數(shù)不同；或分子結(jié)構(gòu)不同）
（2）都含有氧原子
（3）在化學(xué)變化中分子可以分解成原子，原子也可以結(jié)合成新分子（或在化學(xué)變化前后原子的種類和個(gè)數(shù)沒有改變）
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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    20、下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
    （1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是
    所含原子總數(shù)不同
    ；
    （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
    都含有氧原子
    ；
    （3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息
    化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    20、下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

    請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
    （1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是
    原子個(gè)數(shù)不同
    ；
    （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
    都含有氧原子
    ；
    （3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息
    化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

    請通過比較、歸納，回答下列問題：

    （1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是                                        ；

    （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是                                            ；

    （3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息                                                                                                    。

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    科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年湖南省湘西州保靖民族中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

    下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
    （1）一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是______；
    （2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是______；
    （3）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息______．

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