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(2008?達州)某校醫(yī)務室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶,為了鑒別出它們,小王做了如下實驗:
(1)在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸銅溶液4~5滴搖勻,均生成藍色沉淀.請寫出反應的化學方程式:______.
(2)向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液,加熱至沸騰.其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)了______色的沉淀,該沉淀的名稱:______,于是判斷該溶液是葡萄糖溶液,則另一瓶溶液是生理鹽水.
【答案】分析:鑒別葡萄糖的方法之一就是:葡萄糖為醛糖,其結構中的醛基具有還原性,在堿性溶液中可將銅離子還原成紅色的氧化亞銅沉淀.具體操作為:用新制的氫氧化銅,葡萄糖溶液能能與新制的氫氧化銅反應,生成紅色的氧化亞銅沉淀.
解答:解:(1)NaOH溶液與硫酸銅溶液發(fā)生復分解反應,化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(2)葡萄糖溶液能能與新制的氫氧化銅反應,生成紅色的氧化亞銅沉淀;如果出現(xiàn)了紅色沉淀,證明這支試管中裝的就是葡萄糖溶液;否則,就為生理鹽水.
故答案為:(1)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)紅;氧化亞銅.
點評:本題考查葡萄糖的鑒別方法,葡萄糖的結構里有醛基-CHO,具有較強的還原性,將氫氧化銅還原為氧化亞銅,是磚紅色沉淀.可用這種方法鑒別葡萄糖.
練習冊系列答案
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(2008年達州市)我市某校研究性學習小組在老師指導下,對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究,F(xiàn)請你一同參與:

[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?

[設計方案并進行實驗]

小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用一支玻璃導管插入水中吹氣,結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:                    ,反應的化學方程式為:                               。

[解釋與結論]

根據(jù)他們的方案和實驗,小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為:               ;小寧的結論為:               。

[評價與反思]

小雪的方案若繼續(xù)實驗,也能得到小寧同樣的結論。請你設計方案                    (要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象)。

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(2008?達州)我市某!熬G色”環(huán)保小組的同學用精密酸度計測得實驗室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表.現(xiàn)請你和他們一起實驗并回答:
?廢液
酸堿度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少許,分別滴入1-2滴無色酚酞試液,能使酚酞試液變紅的廢液是______.
(2)實驗老師告知:乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸.為了防止廢液對環(huán)境的污染,小聰將丁溶液逐滴滴入乙中,剛好完全反應,此時溶液的pH______7(填“=”或“>”或“<”).該反應的化學方程式為:______.小明說:“反應后所得溶液中的溶質還是農(nóng)作物生長所需的肥料呢!”請問,該肥料屬于______(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”).

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