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用分子和原子的觀點解釋:
(1)將50mL水和50mL酒精混合后溶液的體積小于100mL.原因是
 

(2)一滴水中分子個數(shù)由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需用3萬年才能數(shù)完.
 

(3)在一長條濾紙上均勻滴上幾滴酚酞試劑,伸入一支干燥潔凈的試管里,在試管口處塞一小團棉花,并用滴管滴十幾滴濃氨水于棉花上描述現(xiàn)象:
 
說明理由:
 

考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的特征:分子的質量和體積都很;分子之間有間隙;分子都是不停運動的.據(jù)此分析進行解答.
解答:解:(1)由于分子間有間隔,將50mL水和50mL酒精混合時,分子相互占據(jù)了空間,所以,混合溶液的體積小于100mL.
(2)一滴水非常小,含有含有的水分子非常多,由10億人數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需用3萬年才能數(shù)完.說明了分子很小.
(3)因為氨水易揮發(fā)出氨氣分子,氨氣分子是不斷運動的,向四周擴散,當遇到酚酞試液時,溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.所以,現(xiàn)象是:濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;由此現(xiàn)象說明了分子是不停運動的.
故答為:(1)分子間有間隔;(2)分子很;(3)濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;分子是不停運動的
點評:準確理解分子的特征,會應用來解釋生活中的一些現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)氯元素
 
   
(2)7個鋅原子
 
  
(3)5個氮分子
 
  
(4)3個亞鐵離子
 

(5)2個硝酸根根離子
 
  
(6)硫酸銨
 
   
(7)保持二氧化硫的化學性質的最小粒子
 
,構成氯化鈉的粒子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氮氣、甲烷六種氣體中(填化學式)
(1)在空氣中所占體積分數(shù)最大的是
 
;
(2)相同條件下,密度最小的是
 

(3)有劇毒,又能作為還原劑的是
 
;
(4)燃燒時可生成兩種產(chǎn)物的是
 
;
(5)可使紫色石蕊試液變紅色的是
 
;
(6)可用于煉鋼的是(化合物)
 

(7)在一定條件下,跟氫氣、一氧化碳、甲烷都能進行反應并放出熱量的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、地殼、人體、水、空氣中含量最多的元素都是氧元素
B、質子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)最少的原子是氫原子
C、元素周期表中稀有氣體元素排在同一縱行
D、原子的最外層電子數(shù)決定了元素的分類和化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知硒原子的核電荷數(shù)為34.相對原子質量為79,則一個硒原子的原子核由34個
 
和45個
 
構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 

A.分子的質量很小     B.不同分子性質不同    C.分子不斷運動      D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水.
①感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象:
 

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑,也可以通過
 
操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣常為骨質疏松的患者需補充的元素,其原子結構示意圖如圖1:
(1)該原子有
 
個電子層,X的值是
 
,鈣元素屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)下列微粒示意圖2中屬于離子的是
 
(填序號,下同),根據(jù)“結構決定性質”的觀點,鈣元素的化學性質與下列
 
元素的化學性質相似;

(3)鈣元素形成的離子的符號是
 
;
(4)已知第(2)題中B的元素符號為“F”,則鈣元素與該元素組成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中某些常見化合物的轉化關系圖,其中X是一種重要的建筑材料,A不支持燃燒可用于滅火,B與水反應放出大量熱,請根據(jù)所學化學知識回答:

(1)A、X的化學式:A
 
;X
 

(2)反應②的化學方程式為
 

(3)反應③的化學方程式是
 
.該反應可用來檢驗二氧化碳氣體,實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖組裝儀器(廣口瓶的體積為500mL),關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)寫出該實驗中紅磷燃燒的符號表達式:
 

(2)紅磷絳燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是:
 
;
(3)實驗結束后,廣口瓶內的氣體體積約為
 
mL.

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