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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
液體取用
C、
量取液體
D、
取用食鹽
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
D、固體粉末狀藥品的取用
解答：解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．
D、取用固體粉末可用藥匙也可用紙槽，錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

假期，王霞，小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她們很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分．
【提出問(wèn)題】這種“神奇粉末”的成分是什么？
【查閱資料】
（1）通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如表所示的三種商品，
商品食用純堿食用小蘇打快速發(fā)酵粉
成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉，有機(jī)酸
（2）碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng)，有氣體生成．
化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種．
【提出猜想】猜想1：該粉末是碳酸鈉；
猜想2：該粉末是碳酸氫鈉；
猜想3：該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸．
【實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如圖：
【問(wèn)題與討論】
（1）由步驟①的現(xiàn)象說(shuō)明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想
 
 不成立．
（2）寫出步驟⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（3）由步驟①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小群認(rèn)為白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小群說(shuō)法
 
（填合理或不合理），請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因
 
．
（4）由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，猜想
 
是正確的．
【實(shí)驗(yàn)與反思】
興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證她們的猜想是正確的結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．
溫度
溶解度
鹽		10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，該白色固體的檢驗(yàn)方法是
 
．
【拓展與應(yīng)用】
（6）保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意
 
．
（7）Na2CO3固體中混有少量NaHCO3，可采用
 
（填序號(hào)）的方法除去．
A、加鹽酸     B、通入CO2     C、加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從圖所示實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A、說(shuō)明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣的大
B、說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用
C、說(shuō)明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小
D、說(shuō)明甲烷具有可燃性，并且含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）當(dāng)制取較多量O2時(shí)，制取裝置（如圖1）的儀器組合是
 
（選填序號(hào)）．
（2）閱讀材料回答問(wèn)題：

Ⅰ、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用
 
（選填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是
 
，其中高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ若用圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端（選填“m”或“n”），檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
B、用試管夾夾持試管加熱時(shí)，拇指放在試管夾的短柄上
C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)試管容積的
1
2
D、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫下列表格（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
混合物除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
CO（CO2）
 
CO2（CO）
 
CaCl2（CaCO3）
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)葡萄糖時(shí)，若滴入4-5滴NaOH溶液，2mL CuSO4溶液，即堿不過(guò)量再放入葡萄糖，用酒精燈加熱，則此時(shí)的生成物是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小穎同學(xué)按如圖所示用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸對(duì)10g氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和滴定．恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗此稀鹽酸的質(zhì)量為5g．（酚酞試液質(zhì)量忽略不計(jì)）
請(qǐng)你計(jì)算：燒杯里所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
一個(gè)水分子
 
                  兩個(gè)氮原子
 
               兩個(gè)氫分子
 

n個(gè)硫酸根離子
 
              氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案