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3 月 22 日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是( )

A.軟水中不含鈣、鎂化合物

B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C.可以用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

D.液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣,水分子體積增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次聯(lián)考(已網(wǎng)考)化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)在_____℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)t2℃時,200g水中溶解_____ gA物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_____g。

(3)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年6月湖北省咸寧市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( 。

A.大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 B.使用共享單車出行

C.生活污水集中處理后排放 D.開發(fā)利用各種清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )

A.化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

B.分子、原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子一定是分子或原子

C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述正確的是( )

A.鋁具有良好的抗腐蝕性能,因為它的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與空氣反應(yīng)

B.水墨畫長時間保存不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑

C.氫氧化鈉需要密封保存是因為它會與空氣中的氧氣反應(yīng)

D.“酒香不怕巷子深”是因為分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

規(guī)范的操作是進行化學(xué)實驗的保障,下列實驗操作不正確的是( )

A.蒸發(fā)結(jié)晶  B. 檢查裝置氣密性

C. 滴管用畢即插回  D. 測定溶液的 pH

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市濰城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

(1)②中活性炭的作用是______(填字母。下同),④中超濾膜的作用是______。

A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無生命吸管,取用河水時,要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取______方法,此方法屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市濰城區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A.刺繡 B.織布 C.剪紙 D.釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省湛江市九年級下學(xué)期4月考前模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

海水曬鹽可制得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì),以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案,步驟如圖所示:

(查閱資料)

可溶性鋇鹽有劇毒,可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,破壞體內(nèi)各種酶,使一系列生理活動被破壞。

(交流與表達)

(1)步驟①中玻璃棒的作用是__________,溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多,也不宜 過少,過多會造成__________,過少會使得精鹽的產(chǎn)率__________(填“偏高”或“偏 低”)。

(2)下列試劑 X 符合要求的是__________(選填字母)。

A氧化鈣 B氫氧化鋇溶液 C氫氧化鈉溶液 D氫氧化鈣溶液 E氫氧化鉀溶液

(3)氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序__________(填“能”或“不能”)顛倒,沉淀 B 中的成分是 BaSO4、CaCO3 和(填化學(xué)式)_________,加入鹽酸的作用是__________。

(4)某同學(xué)為了證明溶液 C 是否有鹽酸剩余,設(shè)計的下列方法中正確的是_________(選填字母)。

A取樣,加入銅,若無現(xiàn)象,說明鹽酸沒有剩余

B取樣,測溶液 pH,若 pH<7,說明鹽酸有剩余

C取樣,加碳酸鈉溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說明有鹽酸剩余

D取樣,加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,說明有鹽酸剩

(反思與評價)

(5)小剛同學(xué)認為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由_________。

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同步練習(xí)冊答案