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中華文化博大精深，在許多成語(yǔ)中蘊(yùn)含著物理變化、化學(xué)變化，下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是

A. 白玉為床，金作馬 B. 火燒赤壁 C. 刻舟求劍 D. 積土成山

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下列有關(guān)鈉原子的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 核外有3個(gè)電子層 B. 質(zhì)子數(shù)為11

C. 最外層電子數(shù)為1 D. 在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。

(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是______(填名稱)，寫(xiě)出電解水的符號(hào)表達(dá)式_______________。

(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是__________(填操作名稱)，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的______作用。

(3)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)三種物質(zhì)，甲、乙、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．則甲的化學(xué)式為_(kāi)________．甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達(dá)式式為_(kāi)_____其基本反應(yīng)類型為_(kāi)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)詩(shī)句“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”后一句，用分子觀點(diǎn)解釋正確的是

A. 分子體積很小 B. 分子之間有間隔 C. 分子的質(zhì)量很小 D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省皖東南三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

具備基礎(chǔ)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證

（1）取用一定量液體體積，需使用的儀器是_______和______ ；

（2）固體藥品存放在_________________。

（3）即可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_________________．

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是____________。

（5）用來(lái)收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省皖東南三校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)描述中，有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別，它是

A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒

C. 膽礬是一種藍(lán)色的固體 D. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

B. 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/p>

C. 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗(yàn)滿二氧化碳

D. 用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案