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16．水是人及一切生物生存所必需的．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾，常用活性炭吸附色素和異味．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．

分析 （1）根據(jù)不同的凈化操作的凈化程度進(jìn)行分析判斷，根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
（2）根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答．

解答 解
（1）根據(jù)凈水的原理、方法可知，蒸餾得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高．活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸．
故答案為：（1）蒸餾；  活性炭；  （2）加熱煮沸．

點評 本題難度不大，了解凈化水的常用方法、操作原理、硬水與軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．一些食物pH 的近似值范圍如下：橘子汁3．～4.0；泡菜3.2～3.6；牛奶6.3～6.6；雞蛋清7.6～8.0．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．雞蛋清顯堿性B．胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜
C．橘子汁能使紫色石蕊溶液變紅D．牛奶比橘子汁的酸性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．X、Y、Z三種元素的化合價分別為+1，+7，-2，則這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式可能為（　�。�
A．XYZB．X2YZ4C．XYZ4D．X2YZ3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)
（1）西瓜有甜味，主要是因為含有六大基本營養(yǎng)素中的糖類．
（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，羊毛44%”，其中屬于合成纖維的是滌淪，可以用灼燒，聞氣味的方法鑒別滌綸、羊毛．
（3）化石燃料是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；；“可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是D；
A．“可燃冰”不是冰         B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷       D．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
（4）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任，但是硬水有害健康，生活中可以通過煮沸的方法使硬水軟化成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列說法正確的是（　�。�
A．生石灰、純堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C．硫離子的核外電子數(shù)為16
D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)下列實驗示意圖回答問題：

（1）根據(jù)A的實驗原理，二氧化碳用途之一是滅火．
（2）通過B實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）C實驗觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體．
（4）D實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的體積超過$\frac{1}{5}$，可能的原因是燃燒匙伸入集氣瓶中時太慢或開始時止水夾沒有夾緊，導(dǎo)致集氣瓶中的部分空氣受熱膨脹逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某環(huán)保監(jiān)測站取剛降下的雨水，某隔一段時間測定其pH，數(shù)據(jù)如表．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
時間/min01245
pH4.84.64.54.54.5
A．雨水酸性逐漸減弱
B．雨水的酸性一段時間后趨于穩(wěn)定
C．酸雨會腐蝕機(jī)械設(shè)備
D．硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

【小資料】
I、貝殼的主要成分是CaCO3
Ⅱ、通常情況下，1體積水中大約能溶解700體積氨氣，1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳
Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）過程②中主要操作的名稱是過濾．
（3）過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，過程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時，你認(rèn)為應(yīng)該先通入NH3（填“NH3”或“CO2”），你的理由是：因為氨氣在水中的溶解度大，先通氨氣會吸收更多的二氧化碳，有利于生成較多的碳酸氫鈉．
（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是：CO2（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O），華雪同學(xué)為研究CuSO4•xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4•xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖．如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，化學(xué)方程式為：CuSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O↑．
回答下列問題．（寫出計算過程）
（1）CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）計算該硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）中x的值；
（3）升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，求m的值．

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同步練習(xí)冊答案