在滅火過程中所采取的下列措施，不正確的是（ ）
A．將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
B．降低可燃物的著火點
C．將未燃燒的可燃物與火源隔絕
D．使可燃物降溫至著火點以下
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省溫州市五校協(xié)作體聯(lián)盟八年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗或事實能證明分子在化學反應中可以再分的是（ ）
A．將紅墨水滴入清水中
B．自來水制蒸餾水
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氨氣
D．水電解得到氧氣和氫氣
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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實驗過程中當觀察到氣泡在導管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是（ ）
A．為了檢驗該實驗裝置的氣密性
B．為了提高收集到的氧氣的純度
C．防止水槽中的水倒壓使試管破裂
D．防止高錳酸鉀顆粒進入導管
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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市八年級下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
按要求填空：
（1）用化學符號表示：2個亞鐵離子 ，氨氣 ；
（2）寫出符號所表示的意義：2H ，
2O3 ．
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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 ，反應的化學方程式為 ．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從 端進（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 ．發(fā)生反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實驗用品中的（ ）
A．燒杯 B．蒸餾水、燒杯
C．蒸餾水、玻璃棒 D．澄清石灰水、燒杯
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科目：初中化學 來源：2016屆河南省駐馬店市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題
用數(shù)字或化學符號填空：
（1）2個鎂離子 ．
（2）3個氫氧根離子 ．
（3）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是 ．
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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省河源市英文實驗學校九年級下第2周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
科學合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康．下列屬于人體中常量元素的是（ ）
A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘
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