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上海盛綠等食品公司,向面粉中添加檸檬黃(混有鉻酸鉛,化學(xué)式為PbCrO4)制作“染色”饅頭。食用“染色”饅頭會對人體造成危害。已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為+2價,則鉻元素(Cr)的化合價為

A.+6 B.+4 C.+2 D.+1

 

A

【解析】

試題分析:有化學(xué)式推求元素的化合價,根據(jù)化學(xué)式中元素的政府化合價的代數(shù)和為零計算,設(shè)鉻元素的化合價為X,則(+2)+X+(-2)×4=0,得到X=+6價,故選A

考點:化合價的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與并填寫下列空白。

【提出問題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙

氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究。

【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑

【設(shè)計與實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管

 

 

 

 

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

【討論與反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒小森同學(xué)又做了三種猜想

猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI

你認為最不可能的是哪一種猜想, 小森同學(xué)認為,要驗證猜想,至少還需要做 個對比實驗。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省銅仁市畢業(yè)統(tǒng)一考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

使用濃硫酸時要十分小心,濃硫酸有強烈的 !所以,不要將濃硫酸沾到皮膚或衣服上。為了加深記憶,小麗同學(xué)用下圖形象地總結(jié)了硫酸能與5類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請你根據(jù)要求完成下列問題。

(1)將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸溶液中,紫色石蕊溶液遇稀硫酸變成

(2)稀硫酸能夠除鐵銹(鐵銹的主要成分Fe2O3),除銹后溶液顏色的變化情況是

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

(3)為了驗證反應(yīng)能夠發(fā)生,應(yīng)選擇的物質(zhì)是 ;

A.NaCl溶液 BNaOH溶液

C.Ba(NO3 )2溶液 D.MgCl2溶液

(4)用廢鐵屑與廢硫酸(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%)反應(yīng)可制取硫酸亞鐵,寫出由廢鐵屑中制取硫酸亞鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;若得到的硫酸亞鐵溶液中含少量硫酸銅,請你選擇合適的物質(zhì)除去硫酸銅,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

我市有豐富的石灰石資源,為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取7.5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗34.7g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L。

(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為 g。

(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計算:

①石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);

②反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算最終結(jié)果保留1位小數(shù))。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用數(shù)字和符號表示下列粒子:

(1)3個氫分子 ; (2)5個硫酸根離子

(3)+3價的鐵元素 ; (4)廚房用的酸性調(diào)味品中的酸 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省遵義市畢業(yè)生學(xué)業(yè)(4)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中處處有化學(xué),廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是

A.飯菜腐爛     B.榨取果汁     C.面包發(fā)霉         D.菜刀生銹

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省遵義市新蒲新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

胃酸分泌過多的人不宜多飲碳酸型飲料,因為其中溶有較多的CO2氣體,該氣體能與水反應(yīng)生成一種酸,該酸的化學(xué)式是,其水溶液能使紫色石蕊試液變 色;常用胃舒平(主要成分含氫氧化鋁)治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;向敞口放置一段時間后部分變質(zhì)的燒堿溶液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生的現(xiàn)象是,所發(fā)生的反應(yīng)中,不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014貴州省畢業(yè)生質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。

(1)鋁合金材質(zhì)與純鋁比較,主要優(yōu)點是 ;

(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)為了避免鋼鐵腐蝕,通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖的兩個實驗:

實驗一,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不夠合理,理由是 ;實驗二,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B 水果和蔬菜含有人體需要的維生素

C 使用可降解塑料能減少“白色污染”

D 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

 

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同步練習(xí)冊答案