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  • 對蠟燭及其燃燒的探究活動中,在觀察和描述現(xiàn)象時,一般可分為點(diǎn)燃前、燃著時和熄滅后三個階段進(jìn)行.請你根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行填空.
    (1)蠟燭燃燒的生成物是
     
     
    ;
    (2)蠟燭熄滅時生成的白煙具有
     
    性,是
     

    (3)點(diǎn)燃蠟燭的過程既有
     
    變化又有
     
    變化.
    考點(diǎn):蠟燭燃燒實驗,化學(xué)變化和物理變化的判別
    專題:科學(xué)探究
    分析:(1)根據(jù)蠟燭中石蠟的組成判斷燃燒產(chǎn)物;
    (2)根據(jù)蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體解答;
    (3)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.點(diǎn)燃的過程有狀態(tài)的變化也有發(fā)光發(fā)熱的變化.
    解答:解:
    (1)石蠟主要是由碳、氫兩種元素組成的,燃燒時氧氣只提供氧元素,所以燃燒產(chǎn)物應(yīng)為二氧化碳和水;
    (2)蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,用火柴迅速點(diǎn)燃,火能順著該物質(zhì)將蠟燭點(diǎn)燃,說明產(chǎn)生的白煙具有可燃性;
    (3)點(diǎn)燃蠟燭時既有物理變化又有化學(xué)變化,是因為點(diǎn)燃蠟燭后蠟燭會融化,由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),但組成沒有變化,也就是說沒有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;同時由于蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣發(fā)生反應(yīng),生成了CO2和H2O,有新物質(zhì)生成,所以是化學(xué)變化,該反應(yīng)是氧化反應(yīng).故點(diǎn)燃蠟燭的過程:既有物理變化又有化學(xué)變化.
    答案:
    (1)二氧化碳;水
    (2)可燃性  石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
    (3)物理   化學(xué)
    點(diǎn)評:本題難度不大,掌握對蠟燭及其燃燒的實驗探究并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實驗室收集到一桶含有FeSO4,CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如圖所示的試驗方案.結(jié)合實驗方案回答下列問題:
    (1)步驟①中,金屬X是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)高爐煉鐵的說法正確的一組是(  )
    ①高爐中焦炭的作用是產(chǎn)生一氧化碳
    ②高爐中焦炭的作用是供熱
    ③高爐中把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是2Fe2O3+3C
     高溫 
    .
     
    4Fe+3CO2
    ④高爐煉鐵原料有鐵礦石、焦炭、石灰石.
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列問題與化學(xué)實驗有關(guān),請回答:
    (1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
     

    (2)做硫在氧氣中燃燒的實驗時,可觀察到的
     
    色火焰.
    (3)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先
     
    ,再點(diǎn)燃.
    (4)稀釋濃硫酸時,一定要把
     
    沿著器壁慢慢注入
     
    里,并用玻璃棒不斷攪拌.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)方程式2H2+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
     2H2O給我們提供了哪些重要信息.(寫三點(diǎn)以上)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如圖),于是決定對這瓶溶液的成分進(jìn)行實探究.

    (1)提出問題:這瓶溶液是什么溶液?
    (2)作出猜想:
    猜想一:該溶液是NaCl溶液
    猜想二:該溶液是NaOH溶液
    猜想三:該溶液是Na2CO3溶液
    查閱資料:Na2CO3溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅色
    (3)實驗推斷:
    ①小麗取樣后滴加酚酞溶液,溶液變紅色,說明該溶液不可能是
     
    溶液,理由是
     

    ②小剛另取樣后,滴加足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,于是得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液,猜想三正確,但是小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是
     

    ③該小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:另取樣,加入過量CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    ,進(jìn)行這一步實驗的目的是
     
    ,靜置,取上層澄清液,滴入酚酞,溶液呈紅色.
    ④結(jié)論,這瓶溶液中含有
     
    (寫出溶質(zhì)名稱或化學(xué)式).
    (4)探究啟示:實驗取完藥品后應(yīng)該
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是(  )
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
    (1)煤塊燃燒時,將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣
     

    (2)自今年起,我們冬季取暖2噸以下燃煤鍋爐全部關(guān)閉,這有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的排放,這些氣體中會引起溫室效應(yīng)的是
     
    ;造成酸雨的是
     

    (3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
     
    (填字母序號).
    A.少用一次性的木筷 B.用完電器后拔掉插頭C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.優(yōu)化建筑設(shè)計,研制新型保溫材料.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法錯誤的是( 。
    A、生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同
    B、金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同
    C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
    D、CO好CO2的性質(zhì)不同,是由于CO2與CO的分子構(gòu)成不同

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    同步練習(xí)冊答案