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有一無色液體A在通電條件下,可以產生B和H兩種單質氣體.其它關系如圖所示,請完成下列問題.

(1)寫出有關物質的名稱:A  ,D  

(2)寫出反應①③⑤的化學方程式    、  

   


   答案   分析:

此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據敘述的關鍵,以及物質的性質和物質之間的反應,做出判斷,A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應生成的黑色固體D為氧化銅,代入框圖,推斷合理.

解答:

解:根據題目中的信息和圖框,則A通電能生成B和H,則A為水,B和H為氫氣或氧氣,黑色固體G能在B在這燃燒,則B為氧氣,H為氫氣,G可能為碳,F可能為二氧化碳,E為紅色固體,則E為銅,與氧氣反應生成的黑色固體D為氧化銅,代入框圖,推斷合理.

①是水通電生成氫氣和氧氣,其化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑,該反應符合“一變多”的分解反應特征;

②氧氣與銅反應生成氧化銅,故化學方程式為2Cu+O22CuO,為化合反應;

③氧化銅與碳反應生成銅和二氧化碳,故化學方程式為2CuO+C2Cu+CO2↑,為置換反應;

④是氧化銅和氫氣反應生成銅和水.反應的化學方程式為CuO+H2Cu+H2O,該反應符合單質與化合物反應生成新的化合物和單質的置換反應特征;

⑤使碳和氧氣反應生成二氧化碳的過程,反應的化學方程式為O2+CCO2,該反應符合“多變一”的化合反應特征.

故答案為:

(1)A水; D氧化銅.

(2)①2H2O2H2↑+O2↑;③2CuO+C2Cu+CO2↑;⑤O2+CCO2


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


物質發(fā)生化學變化常伴隨著一些現象,下列需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學反應發(fā)生的是( 。

     

       A.              B.              C.           D.

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是水電解實驗示意圖

⑴該實驗中A連接電源的________極。

⑵做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是                                ,

⑶觀察到的現象是                 __________   

⑷ 怎樣用實驗來檢驗乙試管中產生的氣體?

_____________________________________________

⑸由這個實驗可以得出:

①水電解實驗,這個變化是什么變化,為什么?

____________________________________________________

②通過該實驗可以得出的結論是_______________________________________,

_______________________________________。(任寫兩條)

     析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是___________________________________________。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學世界千變萬化.  請寫出下列反應的化學方程式,并回答有關問題.

(1)加熱銅綠:  ,該反應屬于  (填基本反應類型).

(2)紅磷燃燒  ,生成物為  色固體.

(3)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射:  4 ,此反應過程中為避免集氣瓶底炸裂,需在集氣瓶底放少量  

(4)將二氧化碳通入紫色石蕊試液:  ,溶液由紫色變?yōu)?u>  色.

(5)最近網絡上流行著一個有趣的實驗“大象的牙膏”:在細長的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質M,立即看到大量泡沫迅速從瓶口噴出,源源不斷就像擠不完的牙膏.

①M的作用是  

②寫出有關的化學方程式:  

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


鈉是一種非;顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻蓺溲趸c(化學式:NaOH)和氫氣,但是它與煤油不會發(fā)生反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖所示).可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.寫出鈉和水反應的方程式為  .產生的氫氣和空氣中的氧氣點燃反應生成水的反應方程式  

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現有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,它們有如下所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,G是淡黃色粉末,H是一種有刺激氣味的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.

請你根據上述信息,推斷出下列物質并寫出各物質的化學式:

A  、B  、D  、E  、H  

    

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科目:初中化學 來源: 題型:


面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:①  ;②  

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置  (填字母標號,下同),用化學式表示反應  ;若要收集較為純凈的氧氣可選收集裝置  .若A裝置用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生置,則還缺少的實驗用品是  

(3)實驗室用A和E裝置來制取氧氣,則實驗結束后正確操作順序是  ;

A.先熄滅酒精燈,再移出導管

B.先移出導管,再熄滅酒精燈

C.操作順序沒有限制.

     

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據圖中所示的實驗回答問題:

(1)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,儀器a的名稱是____       ,用玻璃棒不斷攪拌的目的是                           。

(2)乙是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較打開活塞前后的現象,證明白磷燃燒需要___                _。燒杯中水的作用是____                       。請寫出乙裝置中發(fā)生化學反應的化學方程式                                、                               

(3)丙是一組對比實驗,實驗目的是                        。

     

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關于電解水實驗的敘述正確的是(   )

A.與試管A相連的是電源的正極。

B.試管 B產生的氣體能使帶火星的木條復燃。             

C.水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的。

D.                                       

    

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