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8．下列實驗操作或裝置正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
實驗室制取氧氣
C．
檢驗氣密性		D．
過濾

分析 A、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃．
B、注意長頸漏斗的下端需要到達的位置．
C、檢查原理是通過氣體的發(fā)生裝置與輔助容器中的液體（一般是水）構成一個密閉裝置，依據(jù)改變密閉裝置內壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如冒氣泡、形成水柱、液面的升降等）來判斷其氣密性的好壞．
D、根據(jù)過濾操作的注意事項分析．

解答 解：A、應用燃著的火柴或木條來引燃，操作錯誤；
B、長頸漏斗的下端應該位于液面以下，以防漏氣，裝置錯誤；
C、檢查裝置的氣密性時，先將導管放入水中然后用手握住試管外壁，看導管口是否有氣泡冒出，操作正確；
D、過濾時應用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內壁，操作錯誤；
故選：C．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室制取氣體是初中化學重要的實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

①裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤試管口向上傾斜是錯誤的；如果僅通過調節(jié)旋鈕來改正錯誤，則需要調節(jié)的旋鈕是AB（填字母）．
②寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳的作用是催化作用．
③使用裝置 II前要檢驗其氣密性，你的操作方法是向長頸漏斗中注入水，形成液封，用彈簧夾夾緊橡皮管，繼續(xù)向長頸漏斗中注入水，當長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中液面時，靜置片刻，如果長頸漏斗中液面不下降，則裝置不漏氣．
④實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置Ⅳ，又能用裝置Ⅴ收集的氣體有H2（填化學式），用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣，則氣體應從a填“a”或“b”） 端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中不正確的是（　�。�
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣B．氧氣可用于醫(yī)療急救
C．新鮮空氣中不含二氧化碳D．食品包裝中充入氮氣以防腐

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管①中，在試管②中的導管口處觀察到有氣泡冒出，則下列液體A和固體B的組合中正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉和水B．稀鹽酸和鐵C．水和硝酸銨D．水和氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）．
【資料在線】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②堿石灰為固體氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物，不與氣體X反應．無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，氮氣密度為1.15g•L-1，裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②取一定量氧化銅，準確稱得其質量為2.40g．
③按圖所示裝入藥品（其中B、C管中分別裝入的是足量堿石灰和足量無水氯化鈣），測得相關的量記錄在數(shù)據(jù)Ⅰ（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱．當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻后，再次測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅱ（見表）．
【實驗裝置】

【相關數(shù)據(jù)】
測量項目/數(shù)據(jù)編號ⅠⅡ
玻璃管（含藥品）的質量/g52.4051.92
B裝置（含藥品）的質量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL/243.5
回答問題：
（1）B中裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O═Ca（OH）2（用化學方程式表示）；
（2）實驗過程中，當觀察到黑色固體全部變紅，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止生成的銅被氧化；
（3）分析實驗測量的數(shù)據(jù)，生成水的質量為0.54g，氧化銅中氧元素的質量為0.48g．由此推知，氣體X中一定沒有（填“有”或“沒有”）氧元素．
④讀取量氣管中氮氣體積之前需要調節(jié)量氣管和水準管液面相平，通過計算推導出氣體X的化學式為NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．如圖為等質量顆粒大小相同的金屬A、B（A、B在化合物中化合價都為+2）分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應生成氫氣與時間的關系曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．金屬完全反應生成氫氣質量：A＞BB．金屬的相對原子質量：B＞A
C．金屬完全反應消耗的硫酸質量：B＞AD．兩種金屬：A可能是鐵，B可能是鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣
（2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行光合 作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列事實與相應的解釋不一致的是（　　）
選項事實解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔
B氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同構成物質的分子不同
C稀有氣體的化學性質穩(wěn)定原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結構
D鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中卻可以燃燒物質的種類決定反應的劇烈程度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是NaOH溶液，另一瓶是Na2CO3溶液．
（1）為鑒別兩種溶液，下列選項不可行的是C．
A．稀鹽酸        B．石灰水        C．氯化鈉溶液
（2）小明同學想測知碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)，取20克碳酸鈉溶液于燒杯，再往燒杯中滴加10%的稀鹽酸至沒有氣泡產(chǎn)生，共用去稀鹽酸73克，則此碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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同步練習冊答案