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【題目】小華想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器。

(1)你認為能測出其銅的質量分數(shù)的是__________合金;

(2)小華取該合金的粉末32.5 g,與足量該鹽酸充分反應,經測定,產生了0.4 g氣體。請求出該合金中銅的質量分數(shù)為_________。

【答案】 Cu-Zn 60%

【解析】試題分析:(1)銅和銀均不能與稀鹽酸發(fā)生反應,只有鋅能與酸反應生成氫氣,故能測出銅的質量分數(shù)的合金是Cu-Zn 合金;

2)鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,利用化學方程式中氫氣與鋅的質量比,根據(jù)氫氣的質量即可求出鋅的質量。

解:設該合金樣品中鋅的質量為x

Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

65 2

X 0.4g

65:2=x0.4g

X=13g

樣品中Cu的質量分數(shù)為 (32.5-13/32.5×100%= 60%

答:略

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】戰(zhàn)勝SARS(“非典”)等疾病必須依靠科學。下列說法沒有科學根據(jù)的是( )

A. 吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病

B. 常洗手有利于預防SARS等傳染性疾病

C. 勤開窗通風有利于預防SARS等傳染性疾病

D. 使用殺菌消毒劑必須了解其性質和用法才能保證安全有效

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學,為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱,進行如下探究活動:根據(jù)______________可知鐵的活動性比銅強。

【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二______________; 猜想三Fe>Cu>R

【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究。

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結論

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

____________________________

猜想一正確

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質質量分數(shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率____(”)

將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點燃

R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空

氣中_____________________

已知金屬R在金屬化合物的溶液中顯+3價,寫出R與硫酸銅溶液反應的化學方程式_______________________ 。

【交流反思】三位同學交流討論后認為,比較金屬活動性強弱的方法有多種。

【歸納總結】他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有:

(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度;

(2)_______________________

(3)_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)給試管中的液體加熱,應先_____________。

(2)膠頭滴管用過后,應________________,再去吸取其他藥品。

(3)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,應先__________________,然后加熱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學實驗操作中,正確的是( )

A. 用天平稱量氫氧化鈉固體時,放在左盤的紙上稱量

B. 點燃氫氣等可燃性氣體前,一定要檢驗氣體的純度

C. 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒中,并不斷攪拌

D. 濃硫酸不慎沾到皮膚上應用大量水沖洗,然后涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某黑色固體粉未可能是Fe、FeO、CuOC中的一種或幾種。取黑色粉未,加入一定量的稀硫酸,待充分反應后過濾,得到濾液和濾渣,在濾液中插入一根潔凈的鐵絲。有關說涂正確的是

A. 若濾液呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定有Fe

B. 若鐵絲表面只有紅色固體析出,則濾渣中一定無CuO

C. 若鐵絲表面無明顯現(xiàn)象,則濾渣中最多有四種物質

D. 若鐵絲表面只有氣泡產生,則濾液中的溶質一定有H2SO4FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習的一種常用方法。以下推理過程正確的是( )

A. 中和反應一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

B. 鋁、鋅與鹽酸反應都產生氫氣,所以金屬都能與鹽酸反應產生氫氣

C. 堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D. 含碳元素的可燃物燃燒都會生成CO2,所以燃燒有CO2生成的可燃物中一定含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體。小剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

推斷結果及結論

(1)取一瓶氣體,聞其氣味

無氣味

可能是_____________________

(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中。

瓶口處未見火焰

一定不是_______________

木條的火焰熄滅

一定不是_______________

(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩

石灰水變渾濁

一定是__________________

在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用___________來確定該氣體。

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【題目】春天是流感的多發(fā)季節(jié),民間有很多治療流感的小偏方,其中多吃大蒜能預防感冒,大蒜新素(C6H10S3)是比有效成分之一。下列有關大蒜新素說法正確的是( 。

A. 屬于有機高分子化合物

B. 由碳原子、氫原子和硫原子構成

C. 碳元素的質量分數(shù)最大

D. 碳、硫兩種元素的質量比是3:4

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