推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列推理正確的是( 。
A.酸雨的pH小于5.6,則pH小于5.6的雨水一定是酸雨
B.鋁比鐵活潑,所以通常情況下鐵的抗腐蝕性能比鋁強(qiáng)
C.堿溶液能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的一定是堿溶液
D.復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成,則有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
在點(diǎn)燃的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。
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(1)四種物質(zhì)中屬于氧化物的是___________(填字母) ;
(2)保持B物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子名稱是___________。
(3)在該化學(xué)變化過(guò)程中,不可再分的粒子有___________種(填數(shù)字);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的鹽的性質(zhì)后,完成了如下實(shí)驗(yàn)。該學(xué)習(xí)小組對(duì)廢液杯上層清液的溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過(guò)程,并將答案填入空白相應(yīng)位置。
(提出問(wèn)題)上層清液中含有什么溶質(zhì)?
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(作出猜想)Ⅰ溶質(zhì)僅為_(kāi)____(填化學(xué)式);Ⅱ溶質(zhì)為KCl和BaCl2;Ⅲ溶質(zhì)為KCl和_____(填化學(xué)式);Ⅳ溶質(zhì)為KCl和K2CO3;Ⅴ溶質(zhì)為KCl、K2SO4和K2CO3;Ⅵ溶質(zhì)為KCl、K2SO4、BaCl2和K2CO3。
(交流討論)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅵ一定是錯(cuò)誤的,他的理由是_____。
(設(shè)計(jì)方案)
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
取少量廢液缸中上層清液,分裝于甲、乙兩支試管中 | 先向甲試管中滴加鹽酸至過(guò)量 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅳ、Ⅴ不正確 |
再向乙試管中滴加_____溶液(填化學(xué)式) | _____ | 猜想Ⅱ正確 |
(交流反思)學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)須使用AgNO3溶液,其理由是_____(用文字表述)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
考古學(xué)家通過(guò)測(cè)定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬(wàn)年。碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14,則該原子核外電子數(shù)為
A. 6 B. 8 C. 14 D. 20
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:推斷題
小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
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(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是_____。
(2)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:
①_____; ②_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤的是( 。
A.施加熟石灰可以改良酸性土壤
B.用氯化鈉溶液清洗餐具上的油污
C.用活性炭可除去冰箱中的異味
D.被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年廣東省惠州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
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(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)____。
(2)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)[提出問(wèn)題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?
[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;
猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____;
猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過(guò)濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因?yàn)锽實(shí)驗(yàn)中_____過(guò)量。
[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____,一定不是_____。
[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年廣東省惠州市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定 的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是( )
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A.因?yàn)橛懈邷胤磻?yīng)爐,所以反應(yīng)能耗大
B.“反應(yīng)分離”中的基本操作是過(guò)濾
C.該方法可減少碳排放
D.整個(gè)過(guò)程中只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年3月份上海市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.石灰石 B.鹽酸 C.膽礬 D.石灰水
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