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甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經(jīng)略去).則:
①甲的化學式為
 
;
②寫出一個實現(xiàn)丙轉化成乙的化學方程式為
 

③甲變成乙的化學方程式為
 
基本反應類型為
 

④從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是
 
考點:物質的鑒別、推斷,利用分子與原子的性質分析和解決問題,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:地殼中含量最多的元素為氧元素,通常為液體的化合物有水、過氧化氫等,過氧化氫則可分解為水和氧氣,水電解時可生成氫氣和氧氣,氧氣與氫氣反應又可生成水;由氧元素組成的單質為氧氣;利用以上基礎知識,根據(jù)物質的組成特點及變化關系,推斷三種物質,并完成對與所推斷物質的問題分析.
解答:解:地殼中含量最多的元素為氧元素,則單質丙為氧氣;乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣,又可由與其組成元素相同的甲反應生成,可判斷乙為水、甲為過氧化氫;丙轉化成乙,即氧氣轉化為水,即氫氣與氧氣在點燃的條件下可生成水.因此:
①A是過氧化氫,故填:H2O2
②丙轉化成乙,即氧氣轉化為水,即氫氣與氧氣在點燃的條件下可生成水,故反應的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;
③甲→乙是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解為水和氧氣,該反應符合“一變多”,其反應類型屬于分解反應;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應;
④根據(jù)物質結構決定性質,甲為過氧化氫H2O2、乙為水H2O,兩物質的組成元素相同,但兩物質的分子結構不同,所以兩物質的性質有差異;
故答案為:分子構成不同(合理即可).
點評:本題考查了常見物質的推斷,完成此題,關鍵是根據(jù)題目敘述找準解題的突破口,直接得出有關物質的化學式,然后推斷得出其他物質的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用水做溶劑,不能區(qū)分開來的一組物質是(  )
A、無水硫酸銅、碳酸鈣、純堿固體
B、生石灰、食鹽、硝酸銨
C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鉀
D、汽油、酒精、濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列日常生活中的變化屬于物理變化的是( 。
A、
玉米腐爛
B、
蠟燭熔化
C、
金屬生銹
D、
面團發(fā)酵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、濃硫酸使紙張脫水
B、石油的分餾
C、氫氧化鈉在空氣中潮解
D、濃鹽酸揮發(fā)出氧化氫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的常見現(xiàn)象屬于物理變化的是( 。
A、木材燃燒B、衣服晾干
C、菜刀生銹D、牛奶變酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

經(jīng)測定某溶液中含有大量的Cu2+、SO42-、Cl-、X(離子)四種離子,其中Cu2+與Cl-的個數(shù)為1:1,則X可能為(  )
A、Na+
B、OH-
C、NO3-
D、Zn2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

一個分子的相對分子質量是46,它由氧元素、碳元素和氫元素組成,求它的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖測定空氣中氧氣的含量時,請按要求回答下列問題:
(1)要達到實驗目的,反應物應滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應以及
 

(2)紅磷燃燒熄滅后,等瓶內冷卻后再打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)此實驗可以得到的結論為:
 
;
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

(5)小華按照設想進行實驗,結果實際所測的數(shù)據(jù)與理論值對比明顯偏大,你覺得可能原因是
 

A.實驗中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾
B.實驗中可能紅磷的量不足,未能將瓶內的氧氣消耗盡
C.實驗可能裝置漏氣    D.點燃紅磷后沒有立即塞緊瓶塞.

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