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12.如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的化學反應的微觀示意圖.其中“○”和“●”分別表示質子數(shù)不同的原子.下列說法不正確的是( 。
A.參加化學反應的物質分子個數(shù)比為1:1
B.該反應屬于化合反應
C.反應前后有元素的化合價改變
D.說明化學反應中原子不可分

分析 A、根據微粒的變化分析參加化學反應的物質分子個數(shù)比;
B、根據反應的特點分析反應的類型;
C、根據單質中元素化合價為0分析;
D、對比反應前后微粒的構成,判斷構成分子、原子的變化等.

解答 解:由化學反應的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒個數(shù)關系是:
A、由上圖可知,參加化學反應的物質分子個數(shù)比為1:2.故A不正確;
B、該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應.故B正確;
C、由化學反應的微觀示意圖可知,反應物為單質,元素的化合價為0,生成物為化合物,元素的化合價不為0,反應前后元素化合價發(fā)生了變化.故C正確;
D、對比反應前后微粒的變化可知,變化前后原子的種類沒有發(fā)生變化,說明化學反應中原子不可分.故D正確.
故選A.

點評 分子由原子構成,構成相同的分子為同種物質的分子,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出下列反應的化學方程式:
(1)碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.據圖回答問題.

(1)A圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.小明按A圖實驗結果失敗了,其可能原因是鐵絲表面有銹等.
(2)B圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是先下降后上升;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為20mL.
②集氣瓶里預先裝進的20mL水,在實驗過程中起到哪些作用?abc(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
(3)C圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
密度比空氣大和不燃燒、不支持燃燒性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.用鹽酸做原料制取二氧化碳時,制得的氣體常混有的雜質是( 。
A.氮氣和稀有氣體B.空氣和氯化氫C.水蒸氣和氯化氫D.氧氣和水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列關于催化劑的說法中正確的是( 。
A.催化劑專指二氧化錳
B.加入催化劑可以是氯酸鉀產生更多的氧氣
C.催化劑在反應前后所有的性質不變
D.同一個反應可以選用不同催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.根據如圖所示的兩種測定空氣中氧氣含量的裝置圖回答有關問題.

(1)你認為圖1裝置的優(yōu)點是裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結果更準確.
(2)利用圖2裝置進行實驗,白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒,活塞向右移,充分冷卻后活塞應停留在刻度4處.若不充分冷卻,活塞停留的刻度可能在4-5之間,判斷依據是溫度沒有冷卻,氣體體積沒有達到最。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液濃度相同
B.t1℃時,甲、乙兩種物質各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質量都是140g
C.t2℃時,甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質質量分數(shù)
D.t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關酒精燈使用或存放的圖示錯誤的是( 。
A.                  
點燃酒精燈
B.             
添加酒精
C.                
存放酒精燈
D.
加熱堿式碳酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某不法商販在無水酒精中摻入水,假冒無水酒精出售.請你用一種簡單的方法來檢驗酒精中是否含有水.

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