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23、如圖為化學活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時,所做的實驗,請回答:
(1)在探究活動中,可以觀察到的現(xiàn)象
白磷燃燒,發(fā)光放熱,冒白煙,氣球先膨脹后縮小,天平保持平衡
;
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:
白磷燃燒放熱,使氣體膨脹,消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,錐形瓶內(nèi)氣體減少,壓強減小
;
(2)小強同學建議,可將氣球和玻璃管換成玻璃棒,你認為是否可行,并說明你的理由:
不可行,帶氣球的玻璃管可以調(diào)節(jié)壓強,防止膠塞迸開
分析:(1)參照白磷燃燒的實驗現(xiàn)象來完成該題的現(xiàn)象,根據(jù)氣體壓強的變化來來分析原因.
(2)白磷燃燒時放出大量的熱,能夠是瓶中的壓強增大,可能造成危險.
解答:解:(1)白磷要燃燒,燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,氣球由于受熱要脹大然后縮小,但是天平依然平衡,造成該現(xiàn)象的原因是白磷燃燒放出熱量,使氣球膨脹,但是隨著溫度的降低,會使壓強減小而氣球縮。
(2)白磷燃燒時要放出大量的熱,使瓶中壓強增大,可能會造成瓶塞被沖開.
故答案為:(1)白磷燃燒,發(fā)光放熱,冒白煙,氣球先膨脹后縮小,天平保持平衡;白磷燃燒放熱,使氣體膨脹,消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,錐形瓶內(nèi)氣體減少,壓強減。
(2)不可行,帶氣球的玻璃管可以調(diào)節(jié)壓強,防止膠塞迸開.
點評:在對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究時,應該考慮到反應過程中參加或是生成的氣體的質(zhì)量,對于裝置的選擇一般要選擇密閉的裝置,同時對裝置進行密閉時要考慮到反應時放出的熱量對反應的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實驗現(xiàn)象
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體

(2)寫出C中反應的化學方程式
Zn+2HCl═ZnC12+H2
Zn+2HCl═ZnC12+H2

(3)觀察比較C、D中的實驗現(xiàn)象,可以得出鋅與鐵兩種金屬中,
的活動性要強一些.
(4)開始反應后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色,原因是
鐵釘未打磨有鐵銹反應生成硫酸鐵黃色的溶液
鐵釘未打磨有鐵銹反應生成硫酸鐵黃色的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖為化學活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時,所做的實驗,請回答:
(1)在探究活動中,可以觀察到的現(xiàn)象______;
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______;
(2)小強同學建議,可將氣球和玻璃管換成玻璃棒,你認為是否可行,并說明你的理由:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖為化學活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時,所做的實驗,請回答:
精英家教網(wǎng)

(1)在探究活動中,可以觀察到的現(xiàn)象______;
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______;
(2)小強同學建議,可將氣球和玻璃管換成玻璃棒,你認為是否可行,并說明你的理由:______.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年九年級(下)畢業(yè)班月考化學試卷(1)(解析版) 題型:解答題

如圖為化學活動小組在探究質(zhì)量守恒定律時,所做的實驗,請回答:
(1)在探究活動中,可以觀察到的現(xiàn)象______;
產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:______;
(2)小強同學建議,可將氣球和玻璃管換成玻璃棒,你認為是否可行,并說明你的理由:______.

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