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在化學(xué)反應(yīng)xM+yN 
 通電 
.
 
 mP+nQ中,下列說法正確的是( 。
A、若M、P為單質(zhì),N、Q為化合物,則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
B、化學(xué)計量數(shù)x與y之和一定等于m與n的和
C、若取ag M和ag N反應(yīng),生成P和Q的質(zhì)量總和不一定是2ag
D、反應(yīng)物M和N的質(zhì)量比一定等于生成物P和Q的質(zhì)量比
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由化學(xué)反應(yīng)xM+yN=mP+nQ,可知:
A、根據(jù)置換反應(yīng)的概念,必須反應(yīng)物中一種單質(zhì)和一種化合物,生成物中是另一種單質(zhì)和另一種化合物;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:(x+y)不一定等于(m+n);
C、根據(jù)質(zhì)量守恒,恰好反應(yīng),則相等;如果有一過量,則不等.
D、質(zhì)量守恒定律不能說明各物質(zhì)質(zhì)量比相等;
解答:解:A、如果該反應(yīng)為置換反應(yīng),必須反應(yīng)物中一種單質(zhì)和一種化合物,生成物中是另一種單質(zhì)和另一種化合物;故錯
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:x+y=m+n,說法錯誤,因為質(zhì)量守恒定律并不說明各計量數(shù)守恒,故錯;
C、若M的質(zhì)量為ag、N的質(zhì)量為ag,反應(yīng)后生成的P和Q的質(zhì)量總和一定不是2ag.說法錯誤,因為質(zhì)量守恒,恰好反應(yīng),則相等;如果有一過量,則不等,故C正確.
D、反應(yīng)物M和N的質(zhì)量比一定等于生成物P和Q的質(zhì)量比,說法錯誤,質(zhì)量守恒定律不能說明各物質(zhì)質(zhì)量比相等,故錯.
故選C.
點評:本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.
(1)從微觀的角度看,水分子是由
 
構(gòu)成的;構(gòu)成水的粒子可表示為
 
(填序號).
(2)從宏觀的角度看,水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題:
(1)我國空氣污染指數(shù)監(jiān)測物有:二氧化氮、二氧化硫、
 
(填名稱)、可吸入顆粒物和臭氧.
(2)下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報:
城市污染
指數(shù)
首要
污染物
空氣質(zhì)
量級別
城市污染
指數(shù)
首要
污染物
空氣質(zhì)
量級別
北京92TSP重慶118SOx
天津82TSP武漢83NOx 
上海74NOx貴陽69TSP
注:TSP-空氣中漂塵,NOx-氮的氧化物       SOx-硫的氧化物.
最有可能出現(xiàn)酸雨的城市是
 
;為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的一些措施是
 
(填序號).
A、少用煤作燃料                    B、采用燃料脫硫技術(shù)
C、不采取措施,無所謂              D、開發(fā)新能源
(3)控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是
 
(填序號).
A、使用電動車    B、植樹造林    C、戴呼吸面具   D、多坐公交出行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是(  )
A、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光--用于制作航標(biāo)燈
B、氧氣可以燃燒--用作燃料
C、磷燃燒能產(chǎn)生白煙--可用于制作煙幕彈
D、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃金是貴重金屬,性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,有關(guān)金元素說法正確的是(  )
A、核電荷數(shù)為276
B、原子序數(shù)為118
C、中子數(shù)為100
D、相對原子質(zhì)量為197.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A、AlCl3-氯化鋁
B、鈣離子-Ca2+
C、2個氫元素-2H
D、2個水分子-2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的
 
;
(2)加熱一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象
 
;
(3)請你寫出①②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì),請用上述物質(zhì)的序號填空:空氣是一種重要的自然資源,空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中.其中
 
約占空氣體積的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料;人類維持生命不可缺少的氣體是
 
,燃料燃燒也離不開它;
 
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是也有很廣泛的用途,如制造電光源等;
 
是能使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,回答下列問題.
(1)圖中所表示的進行
 
操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
濾紙邊緣要
 
(選填“高于”或“低于”)液面.
(3)過濾后液體仍然渾濁,請你找出造成此現(xiàn)象的可能原因:①
 
 

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同步練習(xí)冊答案