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13．對化學(xué)儀器進(jìn)行磨砂處理可提高儀器密封性，下列沒有進(jìn)行磨砂處理的玻璃儀器是（　�。�
A．廣口瓶   B．試管   C．集氣瓶  D．燒杯（合理均可）．

分析 根據(jù)磨砂處理是讓化學(xué)器具之間的接觸面更光滑、接合更緊的一種方法，一般來說儲存化學(xué)藥品的容器都要磨砂進(jìn)行分析．

解答 解：A、廣口瓶用來裝固體藥品，需要磨砂處理，不符合題意，故錯誤；
B、試管通常用作少量藥品的反應(yīng)容器，不需要磨砂處理，符合題意，故正確；
C、集氣瓶用來收集氣體和儲存氣體，在集氣瓶上面周圍經(jīng)過了磨砂處理，容易使毛玻璃片與它密封，不符合題意，故錯誤；
D、燒杯通常用作反應(yīng)容器，漏斗用來過濾，不需要磨砂處理；
故答案為：B；D：燒杯（合理均可）．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)儀器的名稱、用途、使用注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+CB．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
C．Cl2+2NaI=2NaCl+I2D．H2O+CO2=H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列分類正確的是（　　）
A．碳單質(zhì)：金剛石和石墨B．化合物：自來水和純凈水
C．硬水：蒸餾水和礦泉水D．氧化物：氯化鉀和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小明設(shè)計了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實驗．
（1）使用裝置A進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是（寫出一組物質(zhì)即可）CO2和NaOH溶液；
（2）使用裝置B進(jìn)行實驗時，將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來．請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為（寫出一個即可）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng)，使錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)軍民的青睞．
（1）自行車的支架、輪圈等常使用的材料是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點是強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更大（任意寫出一點）．
（2）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，充電過程是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程；隨意丟棄廢舊電池的危害是污染環(huán)境．
（3）鉛蓄電池充電時發(fā)生的反應(yīng)為2PbSO4+2X═Pb↓+PbO2↓+2H2OS4，X的化學(xué)式為H2O，反應(yīng)前后鉛元素的化合價有三種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)
A．不得呈現(xiàn)異色　　　　　　　　　　B．不得有異味　　　　　　　　　　C．應(yīng)澄清透明
通過過濾操作可以達(dá)標(biāo)的是C（填字母）；
（2）過濾時玻璃棒的作用是引流，濾液仍然渾濁的原因可能是B（填字母）．
A．濾紙未緊貼漏斗　　　　　　　B．液面高于濾紙邊緣　　　　C．漏斗下端未緊靠燒杯
（3）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．，該實驗說明水是由氫、氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．為測定一瓶標(biāo)簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學(xué)做了如下實驗：
取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出）．試計算：
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖所示為電解水一段時間后的現(xiàn)象．根據(jù)圖回答：
（1）b為電源的負(fù)極．
（2）乙試管產(chǎn)生的氣體用帶火星的木條檢驗，是氧氣．
（3）由此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成．
（4）寫出該實驗發(fā)生變化的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．由FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．1-a%B．1-2a%C．1-3a%D．無法確定

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