Question

某班同學(xué)在探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，選用了將鐵片、銅片、銀片分別加入硫酸銅溶液中的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將所有廢物倒入同一廢物杯中．各物質(zhì)充分反應(yīng)后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢物中固體的成分進(jìn)行了探究，請(qǐng)你一起參與．
【提出問題】廢物杯中固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：固體中含有銅銀，乙同學(xué)：固體中含有

 

如果乙同學(xué)猜想成立，則應(yīng)滿足的條件是

 

．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?yōu)榱俗C實(shí)自己的猜想，設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案．
有圖可知，操作的名稱是

 

【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，大家一致認(rèn)為

 

同學(xué)的猜想正確
【拓展延伸】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：溶液中的溶質(zhì)為FeSO₄、CuSO₄
丁同學(xué)：溶液中的溶質(zhì)為FeSO₄
【表達(dá)與交流】結(jié)合固體成分進(jìn)行分析，同學(xué)們確定

 

同學(xué)的猜想是正確，理由是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：將鐵片、銅片、銀片分別加入硫酸銅溶液中，鐵的表面有紅色固體，是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；乙同學(xué)的猜想是：固體中含有銀、銅和鐵，如果乙同學(xué)猜想成立，則應(yīng)滿足的條件是鐵過量；過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法；通過上述實(shí)驗(yàn)，鐵有剩余，加入鹽酸才會(huì)有氣泡，因此乙同學(xué)的猜想正確；結(jié)合固體成分進(jìn)行分析，鐵有剩余，濾液中就不會(huì)有硫酸銅，因此同學(xué)們確定丁同學(xué)的猜想是正確，理由是鐵有剩余，硫酸銅全部反應(yīng)．

解答：解：（1）將鐵片、銅片、銀片分別加入硫酸銅溶液中，鐵的表面有紅色固體，是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；故答案為：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
（2）【猜想與假設(shè)】乙同學(xué)的猜想是：固體中含有銀、銅和鐵，如果乙同學(xué)猜想成立，則應(yīng)滿足的條件是鐵過量；過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法；故答案為：銀、銅和鐵；鐵過量；過濾；
（3）【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)，鐵有剩余，加入鹽酸才會(huì)有氣泡，因此乙同學(xué)的猜想正確；故答案為：乙；
（4）【表達(dá)與交流】結(jié)合固體成分進(jìn)行分析，鐵有剩余，濾液中就不會(huì)有硫酸銅，因此同學(xué)們確定丁同學(xué)的猜想是正確，理由是鐵有剩余，硫酸銅全部反應(yīng)；故答案為：��；鐵有剩余，硫酸銅全部反應(yīng)；

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．