在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示，則下列判斷正確的是 ( )
反應(yīng)前的物質(zhì) 反應(yīng)后的物質(zhì)
A．這是一個分解反應(yīng) B．反應(yīng)物中無單質(zhì)參加反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的氯氣（Cl2）與水的質(zhì)量比為71:18 D．生成三種分子
科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，同學們在實驗室進行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究。
（一）探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如右圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是_____________________；
__________________。反應(yīng)的文字表達式是______________。
（2）乙用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操
作
上的原因可能是（要求答出兩種）：_________，___________。
（3）丙也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？______________。
（4）某同學對實驗進行反思后，提出改進方案（如右圖所示），你認
為改進后的優(yōu)點是__________________________。
(二)探究氧氣的性質(zhì)
（1）.下列A、B兩圖是一同學進行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗：
|
請幫助他完成實驗報告，并回答有關(guān)問題。
| 物質(zhì) | 現(xiàn)象 | |
| 在空氣中 | 在氧氣中 | |
| 鐵絲 | 紅熱 |
|
| 硫 | 微弱的淡藍色火焰 |
|
B中反應(yīng)的文字表達式為： ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是 。
（2）右圖是某同學為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗，我認為 （填“能”或“不能”）達到到實驗?zāi)康�，如果不能請說明改進措施 。（如果能則該問題不必回答）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關(guān)于分子和原子的解釋，不正確的是 （ ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并
在括號中寫出基本反應(yīng)類型
(1) 硫在氧氣中燃燒_______________________________________( )
(2) 實驗室用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣
____________________
________________________________ ( )
(3) 石蠟燃燒生成二氧化碳和水
________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。
【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【進行實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳 （1） （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____（2）__ 。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁� （3） （用化學式填寫）。
【進行實驗二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水______（4）__________。
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設(shè)】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。你認為猜想 （5） （填序號）一定是錯誤的，理由是 （6） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
請回答：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________________；
（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量為__________________；
（3）該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量。
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