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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
為了檢測石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數相同的稀鹽酸與樣品充分反應進行實驗測定.已知,樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應.測得數據如下表:
  甲  乙  丙  丁
  所取石灰石樣品質量/g  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入稀鹽酸的質量/g  10.0  20.0  30.0  40.0
  剩余固體的質量/g  7.0  4.0  1.0  1.0
請回答:(1)樣品中碳酸鈣的質量分數是
 

(1)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳多少克?(寫出計算過程)
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:根據表格發(fā)現,甲、乙比較發(fā)現每加入10克鹽酸,固體的質量減少3.0克;因此丙中加入30克鹽酸剩余固體的質量就是1.0克,說明丙中30克鹽酸已經完全反應,說明剩余固體就是雜質(雜質不和鹽酸反應).然后寫出化學方程式并代入數據計算出二氧化碳的質量.
解答:解:(1)比較丙、丁發(fā)現,丁中的鹽酸比丙中的鹽酸多,但是剩余固體卻一樣,說明剩余固體就是雜質.碳酸鈣的質量=10.0g-1.0g=9.0g,則樣品中碳酸鈣的質量分數=
9.0g
10.0g
×100%
═90%,故答案為:90%.
(2)由(1)知,樣品中碳酸鈣的質量為 9.0 g,設反應生成CO2的質量為X.
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
 100             44
 9.0g             X
100
9.0g
=
44
x
,
得:X=3.96g
答:10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳3.96g.
點評:學會分析表格并從表格中搜索信息的方法,掌握化學方程式的計算格式和規(guī)范性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

把氫氣和氧氣的混合氣體10g,裝在密閉容器中用電火花點燃,充分反應后生成4.5g水蒸氣,則反應前混合氣體中含氧氣可能為
 
g或
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下二氧化碳是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化碳能使高錳酸鉀溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O)(1)現用亞硫酸鈉與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的反應發(fā)生裝置是
 
(填“A”或“B”);
(2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO2)和水,請寫出該反應的化學方程式:
 

(3)甲、乙兩同學通過查閱資料,得知雞蛋殼主要成分是一種不溶于水的含鈣化合物,他們對“雞蛋殼主要成分是什么?”進行以下探究活動:
【實驗操作】:取一根小玻璃棒,放入洗凈的碎雞蛋殼,然后加入一些稀鹽酸,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋。
【實驗現象】:雞蛋殼逐漸溶解,產生大量氣泡.玻璃片上的石灰水變渾濁.
【結論】:甲同學認為產生的氣體是
 
,則雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣;乙同學認為使澄清石灰水變渾濁的氣體還可能是
 
,則雞蛋殼的主要成分是
 
,乙同學設計如下實驗方案驗證他的猜想,他的設計方案是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學中常見的物質,其中X、Y、Z為單質,Z為紅色固體,甲、乙、丙為氧化物,X、丙為黑色固體.它們之間在一定條件下存在如圖所示的轉化關系.
(1)Z的化學式是
 
.Y的化學式是
 

(2)寫出有關反應的化學方程式:
甲+X:
 
;乙+丙:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

依據如圖所示,下列關于電解水實驗的敘述正確的是( 。
A、氧氣與氫氣的體積比是2:1
B、A試管中氣體使帶火星木條復燃
C、水中氫、氧兩種元素的質量比是8:1
D、水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)生活中
 
可以使硬水軟化.
(2)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖甲所示:①對應的作用是
 
;③對應的作用是
 

(3)圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反映是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為
 

(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,下列做法與之不相符的是
 

A.合理施用農藥、化肥  B.工業(yè)廢水直接排放  C.提倡使用無磷洗衣粉  D.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:
a:
 
b:
 
c:
 

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進的地方是
 
.收集氧氣可選擇的裝置是
 
(填裝置序號)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
 (填裝置序號),在加試劑之前要進行的操作是
 
,其方法是
 

(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒,最好選用氣體的收集裝置中的
 
(填裝置序號),鐵絲在氧氣中燃燒的現象
 
反應的文字表達式
 
,實驗前集氣瓶內要裝
 

(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
 (從題目圖中A、B、C中選擇),可采用
 
 法或
 
 法收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們,我們已經學習了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質“等實驗,請根據有關知識回答下列問題:
按要求填寫下列內容:
實驗過程或方法實驗現象結論或解釋
Ⅰ.
導管口A處有氣泡冒出

 

Ⅱ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中

 
該反應的化學方程式式為

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳應選用的儀器是(  )
A、集氣瓶、錐形瓶、水槽、導氣管
B、長頸漏斗、集氣瓶、水槽、帶導管的橡皮塞
C、酒精燈、試管、集氣瓶、漏斗
D、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶導管的橡皮塞

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