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【題目】下列關(guān)于二氧化碳(CO2)的敘述中，正確的是 （ ）

A. 二氧化碳是由碳和氧氣組成的。

B. 每個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。

C. 二氧化碳分子是由碳分子和氧分子組成的。

D. 每個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的。

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，不含碳和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程，請(qǐng)你參與下面的實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）在一個(gè)門(mén)窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？

（作出猜想）小紅認(rèn)為門(mén)窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場(chǎng)上空氣中氧氣的含量少。

（查閱資料）當(dāng)空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。

（實(shí)驗(yàn)探究）小紅用排水集氣法分別收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上的氣體各兩瓶。進(jìn)行以下探究

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取教室內(nèi)氣體和操場(chǎng)上氣體各一瓶，將 _________分別插入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中 ：

__________________

操場(chǎng)上的空氣體瓶中：

___________________________

教室內(nèi)的空氣中氧氣的含量比操場(chǎng)空氣中的氧氣含量

______________

取教室內(nèi)氣體和操場(chǎng)上氣體各一瓶，將___________

分別滴入集氣瓶中。

教室內(nèi)的空氣體瓶中：

___________________

操場(chǎng)上的空氣體瓶中：

__________________________

教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)空氣中的二氧化碳含量_______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小紅的猜想是_____（填“正確”或“不正確”）

（拓展應(yīng)用）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意什么？_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】早在1979年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的第一次世界氣候大會(huì)上，科學(xué)家警告說(shuō)，大氣中二氧化碳?xì)怏w濃度的增加將導(dǎo)致地球呈“病態(tài)”。而且近年來(lái)，空氣質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，引起了世界各國(guó)人民的關(guān)注。

（1）空氣中的二氧化碳?xì)怏w屬于____________（填“純凈物”或“混合物”）。 固態(tài)的二氧化碳俗稱為_______________。菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行___________作用。

（2）二氧化碳?xì)怏w濃度的增加將導(dǎo)致地球呈哪些“病態(tài)”？任寫(xiě)一條。_______。

（3）生活中，用加壓的方法將二氧化碳溶解在飲料中，它會(huì)與水作用生成一種酸性物質(zhì)，這種酸性物質(zhì)名為________________。

（4）潔凈的空氣對(duì)人類非常重要．下列做法有利于凈化空氣的是___________（填序號(hào)）。

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理后達(dá)標(biāo)排放 ③積極植樹(shù)造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):

①2個(gè)氫原子_______;②5個(gè)硫離子_______;③3個(gè)鈣離子_________;④保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_________;⑤海洋中含量最高的元素_________;⑥n個(gè)銨根離子_________。

（2）用下列字母序號(hào)填空:A.活性炭B.碳酸C.鎂D.二氧化碳E.氧氣F.一氧化碳

①_________可做冰箱除臭劑; ②________可用于制作照明彈，燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光;③汽水中含有的一種酸是__________;④____________可用作溫室氣體肥料;⑤供給動(dòng)植物呼吸的是_________; ⑥有毒的氣體是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開(kāi)綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_________，可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。煤燃燒產(chǎn)生的_________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護(hù)好水資源。

①下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________ (填字母)。

A．工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放B．為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

C．天然水通過(guò)處理后變清即可飲用 D．為改善水質(zhì)，可加入大量的凈水劑和消毒劑

②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高，導(dǎo)致藻類大量繁殖，魚(yú)類等死亡。這里的營(yíng)養(yǎng)元素主要指________ (寫(xiě)出一種即可)。

③清澈的河水是_________(選填純凈物、混合物）；用________鑒別是軟水還是硬水。

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測(cè)防治大氣污染。

①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的有________ (填字母)。

A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．可吸入顆粒物 D．稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？（ 請(qǐng)用化學(xué)式填寫(xiě)）

（1）昆蟲(chóng)在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時(shí)間：_____

（2）空氣是制造氮肥的原料：_____

（3）酥脆食品打開(kāi)包裝袋一段時(shí)間變軟：_____

（4）澄清石灰水放置在空氣中一段時(shí)間后表面會(huì)形成一層白膜：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老鼠藥！老鼠藥！老鼠吃了好睡覺(jué)！“毒鼠強(qiáng)”（化學(xué)式 C4H8NS2O8 ) 是一種劇毒物質(zhì)，誤食易中毒造成人員傷亡。

（1）毒鼠強(qiáng)是由____種元素組成；

（2）每個(gè)毒鼠強(qiáng)分子由_____個(gè)原子構(gòu)成；

（3）“毒鼠強(qiáng)”中氮、硫元素的質(zhì)量比為：______

（4）毒鼠強(qiáng)分子的相對(duì)分子質(zhì)量為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空。

（1）鎂離子______ （2）兩個(gè)硅原子________ （3）碘元素______

（4）5N_________ （5）Cu______ ______ ________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物免疫能力。下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是( )。

A. 蝦青素是由三種原子構(gòu)成的

B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40：52：4

C. 蝦青素是由三種元素組成的

D. 蝦青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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同步練習(xí)冊(cè)答案