據(jù)報導,某地發(fā)生火災,有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了
A.濕毛巾可以供給水分
B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢前行是因為地面附近氣壓低
D.熱空氣密度小會上升,地面附近有毒氣體相對較少
科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法不符合“低碳”環(huán)保的是 ( )
A.古運河沿線建百米綠化帶,打造揚州“外灘”
B.關閉重污染化工廠
C.電器不用時將插頭拔掉
D.將秸稈堆積起來進行焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國盛產(chǎn)茶葉,“太平猴魁”、“黃山毛峰”等綠茶享譽海內外.綠茶中的單寧酸具有清熱解毒,抗癌等功效,其化學式是C76H52O46,下列關于單寧酸的說法不正確的是( )
A.由C,H,O三種元素組成
B.一個分子含有76個碳原子
C.分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
D.一個分子中含有23個氧分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
給下列物質分類:a.鐵 b.海水 c.蒸餾水 d.四氯化碳 e.液態(tài)氮
f.臭氧 g.加熱高錳酸鉀后剩下的固體 h.二氧化氮
純凈物 混合物 單質
化合物 氧化物 (以上全填寫序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質。該紅色物質可能是
A.紅色油漆 B.紅磷 C.氧化鐵 D.高錳酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應》后,集體創(chuàng)
作了一個小魔術:“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨。組員揭密:噴灑無色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲處理過;噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質都是初中化學常見的物質。
(1)液體乙可能是 。
(2)液體甲中的溶劑是 。
(3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源
B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣
C.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
D.大量焚燒秸稈不會給空氣帶來PM2.5
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 .反應的文字表達式 ,該反應屬于哪種基本反應類型 .
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 .
(3)該實
驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質 (填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么? .
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