下列對于物質變化的認識中,正確的是
A.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件
B.外界條件是導致物質變化的決定性因素
C.物質發(fā)生變化時,微粒之間一定發(fā)生了相互作用,而物質發(fā)生物理變化時,微粒之間沒有發(fā)生相互作用
D.凡是伴隨著能量的變化,不一定是化學變化
科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別與除雜是化學實驗的重要內容.下列方案設計不能達到實驗目的是( )
| 實驗目的 | 方案設計 | |
| A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產生泡沫情況 |
| B | 除去CO2混有的少量CO | 通入過量氧氣,點燃 |
| C | 鑒別奶粉與淀粉 | 滴加碘水,觀察顏色變化 |
| D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空氣中灼燒 |
|
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是 ( )
A.我能在滅火中大顯身手 B.我承認“溫室效應”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用 D.我能與人體血紅蛋白結合,使人中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
地溝油含強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1) 黃曲霉素B2的相對分子質量為 ;
(2) 黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ;
(3) 15.7g黃曲霉素B2中含有
g氧元素。
| 〖參考答案〗 1.B 2.A 3.A 4.A 5.D 6.D 7.A 8.D 9.A 10.C 11.C 12.A 13.A 14.C 15.C 16.B 17.C 18.D 19.A 20.B 21.石灰石(大理石)鹽酸向上排空氣 22.下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅 (1)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 (2)CO2的密度比空氣的密度大 滅火 23.CO2 CaCO3 Ca(OH)2 CO 24.石墨能導電“油氣炸彈”燃燒時產生大量CO2,CO2不能供給呼吸且密度比空氣的密度大 25.CaCO3 CaO+H2O═Ca(OH)2 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 26.(1)禁止亂砍濫伐 (2)大量植樹造林 (3)提倡使用太陽能、核能等新能源 27.(1)分別點燃兩種氣體,能燃燒的是CO,不能燃燒的是CO2(2)將氣體分別通過灼熱的CuO。能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO,無現(xiàn)象的是CO2 (3)將氣體分別通入紫色石蕊試液,試液變紅的是CO2,不變紅的是CO (4)將氣體分別通入澄清石灰水,能使石灰水變渾濁的是CO2,無現(xiàn)象的是CO。 28.碳酸根 29.3 6.8 30.CO2+H2O═H2CO3 液體密度變大,小球受到的浮力增大。 31.首先應打開所有的門窗通風,讓室內的煤氣散逸出去,同時旋緊煤氣總開關,如果天色已晚也不能開燈,因為電火花也會引燃煤氣。 32.(1)防止點燃時發(fā)生爆炸 (2)吸收CO2 (3)用氣球收集或直接點燃使其燃燒 (4)D處的澄清石灰水變渾濁且B處的澄清石灰水不變渾濁,并且還可以看到C處試管中有紅色銅生成 33.8.99g 34.(1)0.3g (2)85% (3)62.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.氧化物都是含氧元素的化合物 B.分子是化學變化中的最小粒子
C.有單質生成的反應都是置換反應 D.電解水時負極產生的氣體是氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關物質的用途,利用了物質的物理性質的是 ( )
A.生石灰用作干燥劑 B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.石墨做電池的電極 D.醫(yī)用酒精做消毒劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
固體物質受熱變?yōu)闅怏w,這種變化 ( )
A.一定是物理變化 B.可能是物理變化,也可能是化學變化
C.一定是化學變化 D.既不是物理變化,也不是化學變化
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