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圖(1)和圖(2)是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗.在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是
 
.圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是
 
,由兩圖可以得到的結(jié)論是
 
.在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:用濃氨水來驗證微粒是不斷運動的這一基本特征是化學上很經(jīng)典的一個實驗,其原理是濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣能比較快地運動到含有無色酚酞試液的燒杯中
解答: 解:濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣易溶于水形成的溶液顯堿性,所以可以觀察到A燒杯內(nèi)的溶液顏色變?yōu)榧t色,而B燒杯中沒有變化,這說明了分子是不斷運動的;
無色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑,具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性,所以可以觀察到濾紙變紅;
圖1在設(shè)計的實驗比較嚴密,在大燒杯外放置一裝有無色酚酞試液的燒杯與大燒杯內(nèi)的無色酚酞試液形成對比.
故答案為
A燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色,B燒杯中沒有變化;濾紙變紅;分子是不斷運動的;對照實驗,證明空氣不能使酚酞溶液變紅
點評:用濃氨水和無色酚酞試液來驗證微粒是不斷運動的特征,具有時間短,現(xiàn)象明顯的優(yōu)點.在實驗設(shè)計上要結(jié)合考慮影響的因素,設(shè)計相應的對比實驗.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是( 。
A、做硫在氧氣瓶中的燃燒實驗時,集氣瓶內(nèi)的水可以換成沙子
B、燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕抹布蓋滅
C、實驗室中用雙氧水制備氧氣和用氯酸鉀制備氧氣,可用同一種裝置
D、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的右托盤上稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量的雜質(zhì),所用的試劑和操作方法都正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AMgCl2溶液HClMg(OH)2加過量的Mg(OH)2固體,過濾
BCO2H2O氫氧化鈉將混合氣體通過盛有足量氫氧化鈉的干燥管
CCuO木炭粉稀硫酸加入足量的稀硫酸,洗滌,干燥
DMnO2KCl蒸餾水加入適量的蒸餾水溶解,過濾,將濾液蒸干
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某同學在探究空氣成分中氧氣含量時,模擬了科學家的探究過程.他設(shè)計了如下實驗:在由兩個注射器組成的密閉容器內(nèi)留有80mL空氣,給裝有足量細銅絲的玻璃管加熱(如圖1).請你與他合作,繼續(xù)完成該實驗探究.

【實驗及現(xiàn)象】:給玻璃管加熱,并交替推動兩個注射器活塞,目的是
 
,當銅絲[Cu]完全變?yōu)?div id="gkbfqo0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,停止加熱.玻璃管冷卻至室溫,將氣體全部推入一支注射器.觀察到活塞停至注射器約
 
mL處.
【分析】:加熱時,空氣中的氧氣與Cu發(fā)生反應,使玻璃管內(nèi)的壓強減小,所以減小的體積即為空氣中O2的體積.該化學反應的化學表達式為
 
結(jié)論:
 

(2)寫出圖2中標號儀器的名稱:①
 
   ②
 

用過氧化氫和二氧化錳反應制取純凈O2,其化學表達式為
 
,應選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同)
 
,最好選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸廠排出的10噸廢水中含質(zhì)量分數(shù)為0.49%的硫酸,現(xiàn)用熟石灰使其完全中和,請計算需要用多少千克熟石灰?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,U形管內(nèi)盛有100mL的溶液,按要求回答下列問題:
(1)打開K2,合并K1,若所盛溶液為CuSO4溶液:則A為
 
極,A極的電極反應式為
 
.若所盛溶液為KCl溶液:則B極的電極反應式為
 

(2)打開K1,合并K2,若所盛溶液為滴有酚酞的NaCl溶液,則A電極附近可觀察到的現(xiàn)象是
 
,Na+移向
 
極(填A、B);B電極上的電極反應式為
 
,總反應化學方程式是
 

(3)如果要用電解的方法精煉粗銅,打開K1,合并K2,電解液選用CuSO4溶液,則A電極的材料應換成是
 
 (填“精銅”或“純銅”),電極反應式是
 
,反應一段時間后電解質(zhì)溶液中Cu2+的濃度將會
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

把8g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱制取一定量的氧氣后,使反應停止,測得殘余固體的質(zhì)量為7.6g.
(1)反應后二氧化錳的質(zhì)量
 

(2)計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(3)計算生成物氯化鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A、用帶火星的木條區(qū)別空氣和氧氣
B、用水來區(qū)別氯化鈉和碳酸鈣
C、用觀察的方法區(qū)別鐵粉和氧化銅粉
D、用灼熱的氧化銅區(qū)別CO和CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組氣體混合遇明火可能發(fā)生爆炸的是(  )
A、CO和O2
B、CO2和O2
C、CO和H2
D、CO和CO2

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