科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是____________（填寫序號，下同）。
（2）t1℃時30g A物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是________g。
（3）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是____________。
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查右圖裝置的氣密性。當緩慢向右拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到的現象是
A．注射器內有液體 B．長頸漏斗下端管口產生氣泡
C．長頸漏斗內液面上升 D．瓶中液面明顯上升
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是
A．在物理變化中，分子的組成和結構發(fā)生了改變
B．化學變化的過程就是分子的間隔和排列方式發(fā)生改變的過程
C．分子可以直接構成物質，原子不可以直接構成物質
D．化學變化的實質是破壞舊分子，形成新分子
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南通市九年級上學期第一次課堂測化學試卷（解析版） 題型：探究題
科學探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白：
【提出問題】小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將雙氧水灑到水泥地面上，發(fā)現有大量的氣泡產生．小明聯想到化學課上老師曾用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，小明想，水泥塊是否也能作為雙氧水分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地上找來了一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡，洗凈，烘干，進行下列探究．
【作出猜想】水泥塊也能作為雙氧水分解的催化劑
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 向試管中加入少量的雙氧水，將帶有火星的木條伸入試管中 | 有極少量氣泡產生，帶火星木條不復燃 | |
實驗二 |
【得出結論】水泥塊能加快雙氧水的分解速率．
【交流反思】小紅認為：僅憑上述兩個實驗不能說明水泥塊就是過氧化氫分解的催化劑，她覺得還需要增加一個實驗探究：探究 。
【實驗操作】①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待實驗結束時，將實驗二試管里的物質過濾、洗滌、烘干、 ；④對比反應前后水泥塊的質量．
【拓展分析】如果水泥塊反應前后在質量不變，則說明水泥塊可作為雙氧水分解的催化劑．
小華認為：要證明小明的猜想，小紅補充的實驗還不夠，還需再補充一個探究實驗究： 。
上述探究實驗證明水泥塊為雙氧水分解的催化劑，寫出反應的文字表達式 。
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科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型
（1）鐵絲在氧氣中燃燒____________ __; (____________)
（2）硫在氧氣中燃燒_________________ _;(____________ )
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_______________ ______;(____________)
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________ _____;(____________)
（5）木炭在氧氣中燃燒_____________________________; (____________)
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