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7．用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是（　�。�
A．FeO+2HCl═FeCl2+H2OB．FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2OD．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

分析 鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可

解答 解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)下列裝置圖回答問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD（或AF或AG），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體，則該混有氣體應(yīng)從G裝置的b口（選“b”或“c”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2015年浙江籍女科學(xué)家屠呦呦獲得若貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)，她提取的青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于C15H22O5，說法正確的是（　�。�
A．每個(gè)分子的質(zhì)量為282克B．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．碳、氫和氧元素屬于金屬元素D．碳、氫和氧原子個(gè)數(shù)比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，而工業(yè)上卻可用CO2來制備甲醛等物質(zhì)，“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并加以利用--如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題：
（1）用NaOH溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中，分離物質(zhì)所采用的基本操作是過濾；
（3）此化學(xué)工藝流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小
B．該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同
C．該實(shí)驗(yàn)可說明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的
D．該實(shí)驗(yàn)可說明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解-過濾-蒸發(fā)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度
B．粗鹽若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中食鹽的含量將偏低
C．過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
D．蒸發(fā)時(shí)需將濾液全部蒸干再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．日常生活中的下列做法，沒有利用化學(xué)變化的是（　　）
A．家庭自釀葡萄酒B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮
C．鹵水點(diǎn)制豆腐D．84消毒液漂白織物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2015年10月，中國科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)，她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青蒿素對(duì)瘧疾寄生蟲有出色治療的科學(xué)家，這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬人的生命，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5．下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．每個(gè)青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成B．一個(gè)青蒿素分子中有11個(gè)氫分子
C．青蒿素屬于氧化物D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．大龍老師在講授碳單質(zhì)課時(shí)用一則謎語引課，這則謎語的謎面是：一對(duì)孿生兄弟，相貌性格各異，透明硬者昂貴，深灰軟者價(jià)低，若遇烈火焚燒，黃泉路上同去（打兩種化學(xué)物質(zhì)）．課程完成后聰明的你一定猜到了謎底是金剛石、石墨．（填物質(zhì)名稱）

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