(2004
年莆田)(1)下圖所示實驗儀器①-⑥可供設(shè)計制取
氣體時選用．其中儀器②的名稱是________．裝配
氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用(填寫序號，下同)________，收集裝置應(yīng)選用________．
(2)
收集滿的集氣瓶應(yīng)________放在桌面上．
(3)
右上方虛線框內(nèi)的裝置是某同學(xué)設(shè)計的可以隨制隨停的氣體發(fā)生裝置．
①能否用鐵絲網(wǎng)做成的小袋子代替塑料小藥瓶裝石灰石？為什么？
______________________________________
．②要使正在產(chǎn)生
的反應(yīng)停止進行，正確的操作方法是：_______________________________． 
發(fā)散思維新課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013
(2004
年莆田)已知金屬元素M(只有一種化合價)的氧化物的化學(xué)式為
，則它的氯化物的化學(xué)式為
[
]|
A ．MCl |
B． |
|
C ． |
D ． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022
(2004
年莆田)氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易生成
而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________．如何判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？三位同學(xué)分別從酸、堿、鹽中各選擇一種物質(zhì)的溶液進行實驗，都能達到判斷目的．他們所選擇的物質(zhì)：酸是________、堿是________、鹽是________．
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