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10．生活中發(fā)光發(fā)熱現象很常見．它們既可能是化學變化，也可能是物理變化．請各舉一個例子．

分析 有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．化學變化中伴隨的現象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

解答 解：木炭燃燒有發(fā)光、發(fā)熱的現象化學變化；燈泡發(fā)光、發(fā)熱，屬于物理變化；
故答案為：木炭燃燒發(fā)光、發(fā)熱的現象屬于化學變化；燈泡發(fā)光、發(fā)熱的現象屬于物理變化．

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某課外活動小組，為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產品的質量，在實驗室中稱取生鐵屑樣品10.0g放入燒杯中，加入過量的稀硫酸，使之充分反應（雜質不參加反應），然后冷卻，稱量，反應后燒杯中物質的質量比反應前減少了0.35g．計算：
（1）生鐵樣品中雜質的質量分數．
（2）生產100t這樣的生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．甲型H1N1型流感在全世界的蔓延，是對人類健康的重大威脅．從中草藥“八角”中提取的莽草酸是生產抗甲型H1N1型流感藥物“達菲”的主要原料，莽草酸的化學式為C7H10O5．下列關于莽草酸的說法中，錯誤的是（　�。�
A．莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成
B．莽草酸的相對分子質量為174
C．1個莽草酸分子中含有7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子
D．莽草酸是由7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．能源與環(huán)境問題是當今社會備受關注的熱點．
（1）化石燃料是現今社會的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）有關．下列做法有助于減少霧霾天氣的是BCD（填字母序號）．
A．校園內垃圾就地焚燒                   B．機動車采取限行措施
C．節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹               D．調整上下班時間，各單位錯峰出行
（3）煤氣化能提高煤的利用率，降低環(huán)境污染，其方法是將煤與水蒸氣在高溫下反應得到水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），下列關于水煤氣敘述合理的是ABCD．
A．具有可燃性              B．可用于冶煉某些金屬
C．點燃前應先驗純          D．完全燃燒無污染，屬于清潔燃料
（4）被稱之為“軟電池”的紙質電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理．電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH）．下列說法不正確的是C（填字母序號）．
A．開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B．開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
C．該電池反應中二氧化錳起催化作用
D．該電池反應中，鋅元素化合價升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱t(yī)1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體的質量，重復以上操作，依次加熱t(yī)2、t3、t4時間后測剩余固體的質量，記錄數據如下表：
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質量/g9.129.089.049.04
（1）寫出發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）加熱t(yī)3時間后，高錳酸鉀是否已經完全反應（填“是”或“否”）是；
（3）求完全反應后產生氧氣的質量0.96g；
（4）求該樣品中高錳酸鉀的純度94.8%（即高錳酸鉀的質量分數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）井水中若有難溶性的雜質，一般通過過濾的方法清除；井水一般硬度比較大，給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可加入肥皂水 來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是AD （填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．農業(yè)上常采用噴灌、滴灌         D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
（4）自來水生產過程的最后一道工序是殺菌消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)制取X 的化學方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則消毒劑X的化學式為ClO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請寫出符合下列要求的化學反應表達式．
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；；紅磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ；
（3）生成有刺激性氣味氣體的燃燒反應：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（4）上述反應中，屬于化合反應的有（1）（2）（3），屬于分解反應的有無．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．人們使用天然氣（主要成分為甲烷CH4）過程中要注意通風，如果氧氣不足會產生一氧化碳，使人中毒．某興趣小組在實驗室利用下列實驗裝置，在老師指導下制取氧氣和甲烷，并檢驗甲烷燃燒后的氣體產物．
（1）寫出圖中儀器的名稱：a錐形瓶b分液漏斗
（2）小王用無水醋酸鈉（化學式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應選擇上圖中A（填字母），寫出無水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應生成甲烷和碳酸鈉（Na2CO3）的化學方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3．
（3）小李用一定溶質質量分數的過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶的氧氣，請從上面選擇裝置圖，正確的組裝順序為CD．（填字母）

（4）下面是小張對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產物進行驗證的實驗．（假定每步均完全反應）（溫馨提示：無水硫酸銅吸水后變藍，常用于吸收水和驗證水的存在；氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體；濃硫酸具有干燥氣體作用；丁裝置中酒精燈的網罩起集中火焰升高溫度的作用．）請回答：
①完成實驗報告
實驗操作實驗現象實驗結論

將燃燒后的氣體產物進行驗證		甲中的白色固體變藍燃燒產物中有H2O
乙裝置質量增加燃燒產物中有CO2
丁中玻璃管內固體顏色變化是紅色變成黑色、戊中澄清石灰水變渾濁燃燒產物中有CO
寫出丁中玻璃管內反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②實驗結束，對相關裝置進行稱量（忽略空氣成分對實驗的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g．那么燃燒甲烷的質量為1.6g，并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8H2O+2CO2+2CO．
③戊后氣球的作用是收集尾氣中的CO，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的文字表達式，并在名稱下方寫好相應的化學式，如下例：
碳+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳 
C   O2        CO2
①紅磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$五氧化二磷
P O2 P2O5；
②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4；
③氫氣在氧氣中燃燒氫氣+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水
H2 O2 H2O；
④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣氯酸鉀$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{加熱}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2．
上述反應屬于化合反應的是（填序號）①②③．

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