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下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是（　�。�
 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論            
 
A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
 
B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
 
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性
 
D將氣體通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅則該氣體是二氧化碳
 
A、AB、BC、CD、D
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：未打磨的鋁條表面有氧化鋁，因為氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng)；將帶火星的木條伸入氧氣中，木條復(fù)燃，說明氣體能支持燃燒；將CO通過灼熱的氧化銅，黑色氧化銅變成紅色，是利用CO具有還原性；石蕊試液變成紅色說明氣體的水溶液變成紅色．
解答：解：A、未打磨的鋁條表面有一層致密的氧化鋁薄膜，而氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng)，因此無變化，不能證明鋁不如銅活潑，故A選項錯誤；
B、將帶火星的木條伸入氧氣中，木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，即氧氣具有助燃性，故B選項正確；
C、將CO通過灼熱的氧化銅，黑色氧化銅變成紅色，說明CO具有還原性，不是可燃性，故C選項錯誤；
D、將氣體通入紫色的石蕊溶液中，是因為氣體的水溶液顯酸性，但不一定是二氧化碳，如二氧化硫也可以，故D選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，但綜合性較強，化學(xué)實驗方案的設(shè)計、評價是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
   加熱液體
B、
  塞緊橡皮塞
C、
   稀釋濃硫酸
D、測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，如圖摘自元素周期表，請你將如圖能提供的關(guān)于硅元素的信息
寫出三條：
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，因而原子不顯電性
C、分子和原子的根本區(qū)別是，分子可分、原子不可分
D、原子如果得到或失去電子就變成了離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，
（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子，“-”表示原子之間相互連接．）則α-丙氨酸中含有
 
種元素，其中碳、氧2種元素質(zhì)量比為
 
，其相對分子質(zhì)量是
 
．
（2）質(zhì)量相等的鈉、鎂、鋁三種金屬，含原子數(shù)最少的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A-F是常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．已知C、E均為常見金屬單質(zhì)，其中C為紫紅色，E為黑色，D為不溶于水的白色固體．“-”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化．試回答下列問題：

（1）寫出A轉(zhuǎn)化C和B的化學(xué)方程式
 

（2）D是（寫化學(xué)式）
 

（3）E轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式
 

（4）E和F反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體．這層白色固體是怎樣形成的？
 
．石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固體？
 
．
（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂：
 
；
（3）乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）用作燃料：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、質(zhì)子數(shù)不同

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