右圖是水分解的示意圖。請回答：
（1）寫出表示電解水的文字表達式：
。
（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：
① 
；
② 。
科目：初中化學 來源： 題型：
化學方程式2CO+O2
2CO2表示（ ）
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| A． | 一氧化碳加氧氣等于二氧化碳 |
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| B． | 2個一氧化碳跟1個氧氣反應生成1個二氧化碳 |
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| C． | 每56份質(zhì)量的一氧化碳跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應，完全生成88份質(zhì)量的二氧化碳 |
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| D． | 2個一氧化碳分子跟2個氧原子在點燃條件下反應，生成2個二氧化碳分子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的符號表達式，并在括號內(nèi)標明屬于“化合反應”還是“分解反應”．
（1）硫粉在空氣中燃燒 ；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ；
（3）通電分解水 ；
（4）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣 ；
（5）加熱高錳酸鉀制氧氣 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關問題。
（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結論有___ __________。
（2）實驗II（如右圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是___________________________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因________________ ___ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國是一個嚴重缺水的國家．人均淡水資源僅為世界平均水平的
，且地區(qū)分布極不均衡．以下對水資源的利用不恰當?shù)氖牵ā 。?/p>
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| A． | 實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放 |
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| B． | 推廣家用節(jié)水器具 |
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| C． | 農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水 |
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| D． | 農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于催化劑的說法不正確的是（ ）
A．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量
和化學性質(zhì)都不變
B．任何化學反應都需要催化劑
C．催化劑可以提高某些化學反應的速率
D．催化劑可以降低某些化學反應的速率
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（1）
水 
氫氣 +氧氣
