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【題目】根據(jù)下表提供的信息,按要求填空。

化學(xué)符號

2H2

_____

_____

_____

_____

符號的意義

__

氯化鈉中的陰離子

3個汞原子

二氧化氮中氮元素的化合價為+4

硫酸鋁

【答案】兩個氫分子 Cl- 3Hg Al2SO43

【解析】

分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則 2H2可表示:兩個氫分子;

氯化鈉中的陰離子為氯離子,離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。氯離子表示為:Cl-;

原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,3個汞原子表示為:3Hg ;

化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。二氧化氮中氮元素的化合價為+4價可表示為:

硫酸鋁中鋁元素顯+3價,硫酸根顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零,其化學(xué)式為:Al2SO43。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是常見的一些化學(xué)實驗儀器,按要求回答下列問題:

1B儀器的一般用途是:_________________;

2F儀器在取用結(jié)束后不要放在實驗臺上,以免________;

3)儀器G的名稱是:__________;

4)在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時,應(yīng)先把_________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室里制取氧氣的研究中,有下列儀器可選用(導(dǎo)管、鐵夾、玻璃片等已省略)

1)寫出編號儀器的名稱:①_____;②_____;③_____。

2)在實驗室里制取氧氣,你選用的藥品是_____。

3)根據(jù)選用的藥品,設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是(填編號)_____

4)檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是_____。

5)收集一瓶較純凈的氧氣,比較好的方法是用_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示),回答下列問題:

1)甲同學(xué)點燃燃燒匙中的紅磷,觀察到紅磷燃燒,放熱,并產(chǎn)生大量的_________,該反應(yīng)的文字表達式___________。

2)乙同學(xué)用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其原因可能是__________________。(要求答出一種)

3)丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷,將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式________________,分析后認為________(填不能)代替紅磷。若用鎂代替紅磷實驗,進入瓶中水的體積會________( > < =)瓶內(nèi)空氣體積的1/5.

4)下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________(填字母).

A 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B 本實驗可以證明空氣含有N2、O2CO2和稀有氣體.

C 選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號。

______;碳_____;氧_____;硫_____;氯_____;

_____;銅_____;鋁離子_____;亞鐵離子_____;鐵離子_____。

(2)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____,化學(xué)式為_____;

由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_____,化學(xué)式為_____;由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____,由__________構(gòu)成。

(3)在符號①Fe3+H2O2SO42-中,表示陽離子的是_____。(填序號)

(4)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:

AB、C中表示混合物的是_____(填序號)

②上述變化ⅠⅡ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號,下同);屬于氮氣用途的是________,說明氮氣具有的性質(zhì)是_________________;

2)利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

氫氣

氮氣

氧氣

沸點/

-252.8

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_________________范圍時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是

①磷+氧氣五氧化二磷 ②乙炔+氧氣二氧化碳+ ③硫+氧氣二氧化硫 ④氫氣+氧氣 ⑤高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗,裝置如下圖(圖中夾持儀器已略去)。請根據(jù)題意回答問題并填寫相應(yīng)的空格。

⑴實驗過程如下:

①連接好裝置;

②檢查裝置氣密性;

③裝入藥品,并在裝置中充滿二氧化碳;

④打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2,先點燃______處(填“A”或“B”)的酒精噴燈,加熱一段時間,木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生且______,說明有CO生成;

⑤點燃另一處酒精噴燈,一段時間后,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)______現(xiàn)象時,說明CO具有______(填“氧化”或“還原”)性;

⑥關(guān)閉止水夾,熄滅兩處的酒精噴燈,C中的現(xiàn)象為______。

⑵有同學(xué)認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要_____(填“是”或“否”),說明理由_______

⑶寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____、______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______,A裝置試管口塞一團棉花的原因是_______。收集氧氣可以選用_______(從C、D、E裝置中選擇)裝置。

2)實驗室使用B裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是_______。將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______。

3)某氫氣中混有少量的水蒸氣,欲使用F、G裝置除去少量的水蒸氣并收集氫氣,則裝置的連接順序為_______(用端口字母表示)。

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同步練習(xí)冊答案