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作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子1個(gè)原子的質(zhì)量為 3.348×10-27kg，則該氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

A．1 B．2 C．3 D．4

B 【解析】 試題相對(duì)原子質(zhì)量等于原子的實(shí)際質(zhì)量和碳原子質(zhì)量的十二分之一的比值，因此為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列食品富含維生素C的是（ ）

A. 蘋(píng)果 B. 雞蛋 C. 餅干 D. 豬肉

A 【解析】 A、水果和蔬菜中富含維生素C，故蘋(píng)果中富含維生素C，選項(xiàng)正確；B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、餅干由面粉制作，故含有淀粉，屬于糖類，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、瘦豬肉中富含蛋白質(zhì)，肥豬肉中富含脂肪，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（一） 題型：單選題

選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，乙實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 甲實(shí)驗(yàn)不需要操作④和⑤

B. 甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到實(shí)驗(yàn)操作①

C. 甲實(shí)驗(yàn)在操作④時(shí)，玻璃棒起引流作用

D. 乙實(shí)驗(yàn)在操作②時(shí)，若稱量前指針偏右就稱量溶質(zhì)，會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

C 【解析】 A、配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解，甲實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是②③①，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解；粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到實(shí)驗(yàn)操作是①溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作步驟是計(jì)算、稱量、溶解，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：填空題

根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學(xué)符號(hào)

2H

______

Mg2+

________

符號(hào)的意義

___

2個(gè)氮分子

______

五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

2個(gè)氫原子 2N2 鎂離子 【解析】 化學(xué)符號(hào) 2H 2N2 Mg2+ 符號(hào)的意義 2個(gè)氫原子 2個(gè)氮分子 鎂離子 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) 點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)式的意義，特別需要區(qū)別化合價(jià)和離子的表示不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(一) 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A．原子是一切變化中最小粒子，不可再分

B．在化學(xué)變化中分子不改變

C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

D．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

C 【解析】 試題 A、原子可分為原子核和核外電子，故錯(cuò)； B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分，故錯(cuò)； C、升高溫度，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速度加快，故正確； D、鈉原子失去最外層電子后，使次外層變?yōu)樽钔鈱樱粹c離子的最外層電子數(shù)為8，為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同，故錯(cuò)．答案：C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應(yīng)，生成 O2。為了驗(yàn)證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置

①用 A 裝置制得的 CO2 中�；煊� H2O 和 HCl 氣體，設(shè)置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。

②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有反應(yīng)的 CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

③如何驗(yàn)證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2________________？

（2）化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒， 充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。

（交流討論）請(qǐng)直接指出上述猜想中不合理的猜想，并說(shuō)明理由_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）若猜想②成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）7.8 g 過(guò)氧化鈉與足量的水反應(yīng)，反應(yīng)后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O將帶火星的木條靠近裝置E中的導(dǎo)氣管出口，若木條復(fù)燃，則證明生成的氣體是 O2。④和⑤不合理，反應(yīng)物中不含有氫元素，不可能生成含氫元素的物質(zhì)。取少量白色固體溶于水，加入足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生， 過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液不變紅。4Na+3CO22Na2CO3+C20% 【解析】 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：填空題

食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4，依次加入過(guò)量的BaCl2和Na2CO3溶液后過(guò)濾，濾液中溶質(zhì)為_(kāi)_____________；過(guò)濾所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學(xué)式為_(kāi)_________。

NaCl、Na2CO3漏斗NH4Cl 【解析】 Na2SO4 與BaCl2 反應(yīng)生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀， CaCl2 與Na2CO3 反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，BaCl2 與Na2CO3 反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀。過(guò)濾，濾液中溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3；過(guò)濾所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學(xué)式為NH4Cl...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（ ）

A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

D 【解析】 化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化。A、水壺?zé)霈F(xiàn)水垢，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、房屋倒塌，糧食被埋而生霉，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，屬于化學(xué)變化。 點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室可選用以下儀器進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，組裝發(fā)生和收集裝置，選擇的儀器是（填字母）_________，其中收集氧氣的方法是__________，依據(jù)氧氣________的性質(zhì)。

(2)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________，集氣瓶中預(yù)留少量水是為了防止____________。

2H2O2 2H2O+O2↑ABCD向上排空氣法密度比空氣大S+O2 SO2生成的二氧化硫污染空氣 【解析】 （1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、根據(jù)裝置的選擇方法來(lái)分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化硫有毒來(lái)分析。 （1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；該反應(yīng)屬于固液常溫型，提供的儀器只能用向...

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