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（2013江蘇南京）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是
A．木炭 B．甲烷C．硫粉D．紅磷
D

試題分析：木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，甲烷燃燒產(chǎn)生淡籃色火焰，硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，并有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生，答案選D.
【考點(diǎn)】考査物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．棉花在酒精燈的火焰上灼燒后會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，同時(shí)生成黑色固體
D．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________，②____________。
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________，驗(yàn)滿方法是______________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與______的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。若用C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)_________（任寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2013廣西南寧）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的             （填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            
（2）在制取過(guò)程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是1           ，
2                        ，3                       （寫(xiě)出其中3條）。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→             →F。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用            （填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2014屆上海市嘉定區(qū)第一學(xué)期期末試題）能正確反映圖像對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A．①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．②加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣
C．③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列關(guān)于氧氣性質(zhì)和用途的敘述中錯(cuò)誤的是
A．不易溶于水B．能用于動(dòng)植物和人的呼吸
C．具有可燃性D．具有氧化性，是一種常用的氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（   ）

A          B              C                 D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2的化學(xué)方程式為                       。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是              。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖        （填序號(hào)）發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從                  （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→            →裝入藥品→加入試管→收集氣體→停止加熱”。
（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

6月5日是“世界環(huán)境日”，2013年中國(guó)主題為“同呼吸共奮斗”。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、 　　 和天然氣等。
（2）下列不屬于空氣污染物的是   　　  。
A．二氧化氮B．二氧化硫C．PM2.5D．氧氣
（3）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

當(dāng)打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         　　         。
②B中白磷能夠燃燒的原因是           　　          。
③G燒杯中   　　  （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是    　　    ，具有的化學(xué)性質(zhì)是         　　         。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是　   　；寫(xiě)出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式　                  　。

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