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18．下列說法中正確的是（　　）
A．用燃著的木條區(qū)別N2和CO2
B．區(qū)別CO和CO2可分別通入紫色石蕊溶液
C．除去CO2中混有少量的CO可通過點燃CO氣體
D．除去CO中混有少量的CO2可通過灼熱的CuO

分析 A、根據(jù)N2與CO2都不能燃燒、不能支持燃燒分析；
B、根據(jù)CO2能使紫色的石蕊溶液變成紅色，而CO不能分析；
C、根據(jù)少量的一氧化碳不能被點燃，且二氧化碳不能支持燃燒分析；
D、根據(jù)一氧化碳能夠和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析．

解答 解：A、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，所以都會使燃著的木條熄滅，不能區(qū)別，故說法錯誤；
B、CO2能使紫色的石蕊溶液變成紅色，而CO不能，可以鑒別，故說法正確；
C、CO是雜質(zhì)，含量極少，也就是說二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，同時沒有氧氣的存在也不會被點燃，故方法錯誤；
D、CO具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，不符合除雜的原則，故方法錯誤；
故選項為：B．

點評 鑒別氣體時，首先對需要鑒別的氣體的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；在除去雜質(zhì)的同時保證原物質(zhì)不受影響，可以把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為原物質(zhì)，也可以把雜質(zhì)除去，同時不會污染原物質(zhì)，而且處理完之后還不能混入新的雜質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題

（1）圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C（填字母）．為保證安全，點燃氫氣前，應(yīng)進行的操作是驗純．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是在試管口塞一團棉花．
（4）人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進行實驗驗證．預(yù)熱后對試管進行加熱（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO3↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是干燥二氧化碳．觀察圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生．
由資料和實驗可得出的結(jié)論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）2個鎂離子2Mg2+　  
（2）+5價的磷元素$\stackrel{+5}{P}$ 
（3）3個水分子3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．A、B、C、D各代表一種離子化合物，若在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)A+B=C+D↓，該反應(yīng)可能是（　�。�
A．酸和堿的反應(yīng)B．鹽和鹽的反應(yīng)
C．堿和鹽的反應(yīng)D．金屬氧化物和酸的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是與空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能；木炭燃燒會生成二氧化碳氣體，二氧化碳占據(jù)了消耗掉的氧氣空間，所以實驗不會成功．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．按體積分數(shù)計算，空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．N2B．O2C．CO2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．煉鐵中焦炭作原料，CO作還原劑B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．一種元素只能表現(xiàn)一種化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所需的藥品，其中錯誤是（　�。�
A．NaCl中有雜質(zhì)Na2SO4（氯化鋇）B．Cu中有雜質(zhì)CuO （稀硫酸）
C．CO2中有少量CO（灼熱的氧化銅）D．SO2中有少量HCl氣體（氫氧化鈉溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．熟石灰改良酸性土壤B．銅絲做導(dǎo)線
C．焦炭用于煉鐵D．純堿用于生產(chǎn)玻璃

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