(3分)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖。![]()
經過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
9分)化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。
(1)下列由美國《科學》雜志評出的2011年十大科學進展中的四項研究,主要屬于化學探究領域的是
| A.研制出一種瘧疾疫苗 | B.觀測奇異的恒星系 |
| C.揭開人類起源之謎 | D.研究太空中的原始氣體的組成 |
| 操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
| 在氧氣中點燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯 | 出現(xiàn)水霧 | 乙炔燃燒有水生成 |
| 翻轉燒杯,倒入 ,振蕩 | | 乙炔燃燒有二氧化碳生成 |
| 乙炔完全燃燒的表達式 | ||
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(5分)甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的不同物質,其中甲為黑色固體。其轉化關系如圖所示:![]()
(1)甲的化學式為_ ____,乙的化學式為____ ___。
(2)寫出由丙→乙的化學方程式________,該反應 。(選填“放熱”或“吸熱”)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
“低碳生活,綠色出行”。下圖為我縣公共自行車。請回答下列問題:![]()
(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號)。
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,鋼可以被加工成鋼絲,說明金屬具有良好的 性。
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹,防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質量輕、硬度大和 。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)Cu、Al、Fe、Ag、Au是生產生活中常用的金屬。下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答問題:
(1)小明同學在對上述金屬分類時,根據(jù)金屬的某種化學性質相似,將“Au、Cu、X”劃分為一類,你認為X是 。
(2)為一次性驗證Cu、Al、Fe三種金屬的活潑性,你能選用的試劑是 溶液,三種金屬的活潑性由弱到強的順序是 。
(3)上述金屬中能與硝酸銀溶液反應,且反應后溶液呈淺綠色,該反應的化學方程式 。
(4)王亮同學查閱到以上五種金屬還能開采的年限:Ag—16年,Au—26年,Cu—42年,F(xiàn)e—195年,Al—257年,請你結合資料,提出一條金屬資源開發(fā)利用的合理化建議: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(6分)A,B,C,D,E五種物質之間的轉化關系如圖所示,其中A,B,C三種物質中都含有同一種元素,A是一種黑色固體單質,B,C是氧化物, D是目前世界年產量最高的金屬,E為磁鐵礦的主要成分,試回答:![]()
(1)寫出下列物質的名稱:B________ E_________;
(2)B→C反應的化學方程式____ ____,D→E的基本反應類型為______,C+E→B+D的化學方程式________ ____;
(3)生成的B物質通常用________ ___檢驗。(填化學方程式)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)計算。
(1)相對分子質量為 。
(2)求硝酸銨中N、H、O元素之間的質量比為 。
(3)求硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質量分數(shù)為 。
(4)經測定某塊農田缺氮元素210g,則需施用純凈的NH4NO3 克?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
生理鹽水是溶質質量分數(shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,F(xiàn)用500克生理鹽水給患者輸液,進入患者體內的氯化鈉的質量約為多少克?若用溶質質量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制500克溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需18%的氯化鈉溶液多少克?需水多少克?(寫出計算過程)
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