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7．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)過濾注意事項進行分析判斷．
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

解答 解：A、過濾時要用玻璃棒引流，漏斗下端管口要緊靠燒杯內壁，圖中所示操作錯誤；
B、取用液體藥品時，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，且標簽對準手心，圖中所示操作錯誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實驗裝置．

請結合如圖儀器回答問題：
（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為B（填字母編號，下同）．
（3）收集比較干燥的氧氣應選擇裝置E把導氣管插到底部原因是排盡空氣，提高收集氣體純度．
（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是關閉分液漏斗的活塞，將導管末端伸入水中，雙手緊握錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．
（5）該反應中二氧化錳作催化劑，已知二氧化錳難溶于水，可以采用過濾的方法從反應后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用．
（6）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體．若制取甲烷應選擇發(fā)生裝置C，收集裝置D或F（填字母編號．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．將10g鐵和銅的混合粉末放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，充分反應后，稱得燒杯中剩余質量為109.8g．
求：（1）生成氫氣的質量；
（2）原混合粉末中銅的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，他們的物理性質差異很大的原因是原子排列方式不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．依據(jù)如圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是（　　）
A．原子是化學變化中的最小粒子
B．原子是由原子核和核外電子構成的
C．分子、原子都可以構成物質
D．分子是保持物質化學性質的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質由分子構成的是（　　）
A．銅B．氯化鈉C．干冰D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．2012年“世界水日”宣傳主題為：城市用水，應對城市化挑戰(zhàn)，下列認識和做法不符合這一主題的是（　�。�
A．生活污水集中處理后再排放
B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．淡水資源豐富，所以淡水取之不盡，用之不竭

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學符號填空：
（1）2個氯原子：2Cl．　　　　　　（2）硫酸根離子：SO42-．
（3）硫化氫中硫元素顯負2價：H2$\stackrel{-2}{S}$．（4）2個氫分子：2H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列化學符號：
n個氬原子nAr；鋇元素Ba；5個氦原子5He；1 個碘原子I；能保持鐵化學性質的粒子Fe；能保持水化學性質的粒子H2O．寫出下列化學符號表示的意義：“Au”不僅表示金元素，還能表示一個金原子．

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