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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖所示，導管內有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現往試管中加入下列某種物質，紅墨水不會移動的是（　　）
A、NaOH固體
B、食鹽
C、濃H2SO4
D、生石灰
考點：溶解時的吸熱或放熱現象,生石灰的性質與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶于水放熱的物質常用的有：NaOH固體、濃H2SO4和生石灰等；溶于水吸熱的物質有：硝酸銨等；他們都會由于放熱或者吸熱從而引起壓強的變化，從而形成內外壓強差．
解答：解：紅墨水不會移動，說明瓶內壓強幾乎不變，即物質溶于水后溫度幾乎不變，物質溶于水分為兩個過程，向水中擴散的過程吸收熱量，與水分子結合形成水合分子的過程放出熱量，如果吸收熱量大于放出熱量，就表現為吸熱，如果吸收熱量小于放出熱量，就表現為放熱，如果相等就表現為既不放熱，也不吸熱．生石灰、氫氧化鈉溶于水都放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，所以溶液溫度降低，食鹽溶于水溫度幾乎不變化．
故選B．
點評：熟記以下物質：溶于水放熱的物質有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體；溶于水吸熱的有硝酸銨．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于H2、H2O、H2O2三種物質的組成，下列敘述正確的是（　　）
A、都含有2個氫原子
B、都含有氫氣
C、都含有氫分子
D、都含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，把分別充滿紅棕色二氧化氮（NO2）氣體和無色氫氣（H2）的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不要振蕩），可觀察到左側中的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應），而右側中的兩瓶氣體需很長時間才能達到同樣的效果．觀察、對比實驗現象，你能得出的結論有：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實驗室常用的裝置．請回答：

（1）指出儀器的名稱：a
 
、b
 
．
（2）若用A裝置制取氧氣，所需用到的藥品是
 
和
 
．收集氧氣可以采用上述裝置中的
 
、
 
．（填裝置編號，下同）
（3）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用
 
．
（4）收集氨氣，應采用的裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產物的實驗探究，得出正確的結論是（　�。�
①火焰溫度最高處是外焰  ②燭燃燒能生成二氧化碳  ③燃燒能發(fā)光、發(fā)熱  ④燃燒能生成水．
A、①②③B、②③④
C、④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的學習方法．下列推理正確的是（　�。�
A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加
B、單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C、分子或原子是不帶電的微粒，則不帶電的微粒一定是分子或原子
D、點燃氫氣前要檢驗氫氣的純度，則點燃一氧化碳或甲烷之前也要驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質間的每一步轉化，不能通過一步反應實現的是（　�。�
A、CaCO3→CO2→CaCO3
B、CaCO3→CaO→CaCO3
C、H2O→H2→H2O
D、Cu→CuO→Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分示意圖，表中數字為各元素原子的質子數，利用下表回答相關問題．

（1）用符號表示：帶兩個單位負電荷且質子數為8的離子
 
（寫一種）．
（2）一個Mg2+核外共有
 
個電子；Cl-的最外層電子數和同周期內
 
原子的最外層電子數相同．
（3）研究表中各元素原子的質子數，可發(fā)現元素從左到右的排列規(guī)律是
 
．
（4）請預測質子數為20的元素在表中的位置
 
（填①、②、③）．該元素的化學性質與圖中原子序數為
 
的元素化學性質相似．該元素的原子在化學反應中易
 
電子（填“得到”或“失去”），是一種
 
元素
（5）從原子結構方面看：同一周期的元素具有相同的
 
數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

單質B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：
試推斷：（1）寫出A-E的化學式：
A．
 
B．
 
C．
 
 D．
 
E．
 
．
（2）從①-④中選一個反應，寫出其化學方程式：
 
．

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