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有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在．W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝，但可以用Z制的容器盛裝．由此可得到這四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、X＞Y＞Z＞W(wǎng)
B、Z＞W(wǎng)＞Y＞X
C、X＞W(wǎng)＞Z＞Y
D、Y＞W(wǎng)＞Z＞X
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．
解答：解：有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明X是最穩(wěn)定的金屬；W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝，說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比W強(qiáng)，即Y＞W(wǎng)；但可以用Z制的容器盛裝，說(shuō)明Z的金屬活動(dòng)性比W弱，即W＞Z；則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序Y＞W(wǎng)＞Z＞X．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖填空

（1）寫出各儀器的名稱
A
 
； B
 
； C
 
；D
 
；E
 
；F
 
．
（2）可用于夾持試管的儀器是
 
；
（3）可以再酒精燈上直接加熱的是
 
；
（4）可用于收集和貯存少量氣體的是
 
；
（5）將不溶性固體與液體分離所需的儀器是
 
；
（6）可用于配置溶液和較大物質(zhì)間反應(yīng)的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，看圖后回答下列問(wèn)題：
（1）三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響最大的是
 
．
（2）在溫度為
 
時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相等，溶解度都為
 
 g．
（3）在t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解能力從小到大的順序是
 
．
（4）在t2℃時(shí)，向50g水中加入45gA物質(zhì)，得到的溶液的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題．下列敘述不正確的是（　�。�
①人體每天約需3～5g食鹽以滿足人體的正常需要
②人體缺乏維生素C會(huì)引起貧血病
③微量元素有20多種
④幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入比成人更多的鈣
⑤如果人體所需的元素僅從食物中攝取還不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑來(lái)予以補(bǔ)充．
A、②③B、①③④
C、②⑤D、②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向如表中的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量．反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，符合如圖曲線描述的是（　�。�
序號(hào)甲乙
A銅、鋅的混合物粉末稀鹽酸
B鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液
C氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液稀鹽酸
D鹽酸和氯化銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅具有導(dǎo)電性
B、大理石與稀鹽酸反應(yīng)
C、大理石能與稀鹽酸反應(yīng)
D、常溫下甲烷是無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，鑒別方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氯化鉀和氫氧化鎂加水?dāng)嚢�，觀察是否溶解
B硬水和軟水加肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫多少
C羊毛纖維和化學(xué)纖維灼燒聞氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D食鹽和蘇打加硝酸銀溶液，觀察有無(wú)白色沉淀生成
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)反應(yīng)A+B→C，下列判斷正確的是（　�。�
A、A和B可以是二氧化碳和碳
B、A和B可以是氯化銅和氫氧化鈉
C、該反應(yīng)發(fā)生時(shí)一定沒(méi)有元素化合價(jià)的改變
D、該反應(yīng)發(fā)生時(shí)一定有元素化合價(jià)的改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中，不正確的是（　�。�
A、侯德榜提出“聯(lián)合制堿法”，完成了世界上第一部純堿工業(yè)專著《制堿》
B、通過(guò) a粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為原子是由原子核和電子構(gòu)成的科學(xué)家是道爾頓
C、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)過(guò)反復(fù)的測(cè)定和分析，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律
D、我國(guó)采用海水煮鹽，是世界上制鹽最早的國(guó)家

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