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學習化學以后，我們對水有了更全面的認識。下列說法錯誤的是

A．水是一種氧化物

B．煮沸可以降低水的硬度

C．電解水時在負極得到氫氣

D．水由氫分子和氧分子構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省綏化市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種，將無色氣體在氧氣中充分燃燒，將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置，質(zhì)量增加了10.8克，在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置，質(zhì)量增加13.2克（假設每一步反應或吸收均完全），下列說法正確的是

A．該氣體一定含有H2、CO、CH4 B．該氣體可能只含H2、CH4

C．該氣體可能只含CO、CH4 D．該氣體可能只含CH4

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省安慶市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同是由于

A．二者含碳量不同 B．二者含氧量不同

C．二者相對分子質(zhì)量不同 D．二者分子結構不同

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省太倉市九年級上學期期末調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列關于表中未知數(shù)據(jù)①～④的結論正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應前的質(zhì)量/g

10

10

0

0

反應中的質(zhì)量/g

6

2

3

①

反應后的質(zhì)量/g

②

0

③

④

A．①為7 B．②為4 C．③為3.25 D．④為11.25

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省上饒縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

某實驗小組用28 g氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl + 3O2↑。當不再有氣體產(chǎn)生時稱量剩余固體質(zhì)量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。

請計算：

（1）制取的氧氣質(zhì)量為 g。

（2）混合物中二氧化錳質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省太原市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

潛艇中船員呼吸所需氧氣是通過化學反應2Na2O2 + 2CO2 = 2X + O2得到，X的化學式是

A．NaOH B．Na2C C．Na2CO D．Na2CO3

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科目：初中化學 來源：2016屆陜西省寶雞市岐山縣九年級上學期期末質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是

A．導管B連接供給氧氣的鋼瓶

B．導管B連接病人吸氧氣的橡膠管

C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

D．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省巴中市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的原因是

A．均是無毒無害的氣體 B．均可燃燒并放出大量的熱

C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳 D．均在自然界中大量存在

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實驗失敗的原因不可能是下列的

A．收集到的氧氣量太少或純度太低

B．鐵絲生銹或表面可能含有油漆

C．集氣瓶底部沒有鋪一薄層細沙

D．鐵絲的溫度未達到著火點

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