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下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是                                    （   ）

選項(xiàng)

目       的

方         案

A

分離NaCl和CaCO3的混合物

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液

B

比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性

將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中

C

除去CO2中的CO

將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥

D

證明NaOH溶液是否變質(zhì)

取樣，加入少量稀鹽酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用已配置好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．

（1）配制步驟為：計(jì)算、　　、混勻．

（2）需要6%的氯化鈉溶液　　mL．（結(jié)果取整數(shù)）

（3）某同學(xué)在量取6%的氯化鈉溶液體積時(shí)俯視讀數(shù)，則實(shí)際配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃?/p>

　

B．

催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

　

C．

植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加磷肥

　

D．

碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖中所涉及到的能源不屬于新能源的是                             （   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是                      （   ）

A．提高燃料的利用率               B．減少酸雨的形成

C．減少二氧化碳的排放量           D．減少氧氣的消耗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是最重要的自然資源，也是生命之源。

（1）為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是         （選填序號(hào)）。

A．城市生活廢水直接排入河流        B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用            D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭

（2）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用          

測(cè)定水的酸堿度；在生活中可用         區(qū)分硬水和軟水，可通過(guò)        方法來(lái)降低水的硬度。

（3）自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是          。

 


                                                                     

A．步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)       B．X試劑可以是活性炭

C．步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒     D．步驟①中可加入明礬作絮凝劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

  

（1）儀器a的名稱：______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是__________（填字母序號(hào)）。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                             ；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                   ，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是                             （答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)在pH=3的溶液中能大量共存，且形成無(wú)色溶液的是        （ ▲ ）

   A．KCl、NaCl、Na2CO3         B．AgNO3、NaNO3、HCl

C．CuSO4、H2SO4、MgCl2       D．KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是　　．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是　　．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是　　．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是　　．

（5）關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān)滅火，運(yùn)用的原理是　．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案