下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ �。�
A.具有均一穩(wěn)定性的液體一定是溶液 B.配制溶液時，攪拌可增大固體物質(zhì)的溶解度
C.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大 D.析出晶體后的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減小
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省灌南縣2020年中考線上學習調(diào)研考試（一模）化學試卷 題型：單選題
近年來我縣陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘葡萄等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是
A.為了增加葡萄產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥
B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效
C.方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
D.綠色出行，提倡乘坐公共交通工具
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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019-2020學年九年級上學期第一次段考化學試卷 題型：填空題
寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并指出基本反應(yīng)類型。
（1）鐵在氧氣中燃燒_____；
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣_____；
（3）紅磷在空氣中燃燒_____；
（4）碳在氧氣中燃燒．_____。
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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2019-2020學年九年級下學期疫情期間月考化學試卷 題型：科學探究題
在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進行到何種程度，同學們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究。
請寫出該反應(yīng)的化學方程式。_____
（提出問題）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
（做出猜想）猜想一：CaCl2 和 Ca（OH）2 猜想二：CaCl2 和 HCl猜想三：_____
（設(shè)計方案）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液 | _____。 | 猜想一不正確 |
②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入_____。 | _____。 | 猜想二不正確 |
（拓展與應(yīng)用）將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH 進行實時測定，得到的曲線如圖 1、圖2所示。
由圖 1、圖2知，稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。
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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2019-2020學年九年級下學期疫情期間月考化學試卷 題型：單選題
下列各組物質(zhì)在水中能大量共存且溶液為無色的是（ ）
A. NH4Cl、K2CO3、NaOH、Na2SO4 B. MgSO4、NaCl、Ba(NO3)2、FeCl3
C. KOH、Na2SO4、HCl、NaHCO3 D. HCl、NaNO3、K2SO4、NH4Cl
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科目：初中化學 來源：2020年安徽省安慶市九年級中考化學模擬化學試卷 題型：計算題
取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________？
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科目：初中化學 來源：2020年安徽省安慶市九年級中考化學模擬化學試卷 題型：單選題
下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.
驗證可燃物燃燒的條件
B.
探究鐵生銹的條件
C.
區(qū)別稀鹽酸和NaOH溶液
D.
區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
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科目：初中化學 來源：2019年安徽省滁州市天長市中考二模化學試卷 題型：單選題
組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。下列是小江同學總結(jié)的有關(guān)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,其中錯誤的是
A.CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是由于它們的分子構(gòu)成不同
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是它們的碳原子排列方式不同
C.酸類物質(zhì)具有相似化學性質(zhì)的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+
D.鈉原子與氧原子化學性質(zhì)不同的原因是它們原子核外電子數(shù)不同
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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2019-2020學年九年級下學期第二次聯(lián)考（已網(wǎng)考）化學試卷 題型：科學探究題
某化學興趣小組在用銅絲和銀絲做實驗時，發(fā)現(xiàn)久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹，興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。
（查閱資料）銅銹的主要成分為Cu2（OH）2CO3。
（作出猜想）銅生銹可能與空氣中的氧氣有關(guān)外，還可能與_____有關(guān)，作出此猜想的依據(jù)是_____。
（實驗設(shè)計）興趣小組同學取4根銅絲設(shè)計了如下圖所示的四個實驗。
他們?yōu)榱顺ャ~絲表面的污物，實驗前應(yīng)該做的操作是_____。C瓶中的m應(yīng)該是_____。
（現(xiàn)象分析）若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲表面出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲表面均無銅銹出現(xiàn)。
（1）實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是_____。
（2）通過B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出銅生銹與_____有關(guān)的結(jié)論。
（實驗結(jié)論）由上述四個實驗可以分析得出猜想成立，寫出銅生銹的化學方程式_____。
（討論交流）在同樣環(huán)境下銀絲依舊光亮如新，原因是_____。
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