分析 (2)根據(jù)控制變量的實驗方法來分析;根據(jù)容器內(nèi)的二氧化碳與堿溶液發(fā)生反應(yīng)后,裝置內(nèi)的壓強減小來分析;
(4)根據(jù)振蕩后看到的氣球的大小不同來分析;
(5)根據(jù)氫氧化鈣與氫氧化鈉的溶解性來分析.
解答 解:(2)①為了探究Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的溶液中,哪種溶液吸收CO2氣體效果更好的問題,除了廣口瓶的容積相同,加入的溶液質(zhì)量相同以外,還要求氫氧化鈉溶液與石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)必需相同,故填:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
②二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液和石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)造成裝置內(nèi)的壓強減小,在外界大氣壓的作用下,氣球膨脹;故填:氣球膨脹;
(4)振蕩后,發(fā)現(xiàn)B中氣球體積比A中的大,說明氫氧化鈉溶液吸收了更多的二氧化碳氣體,故填:氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果更好:
(5)通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因是:CO2與石灰水作用有明顯實驗現(xiàn)象,與NaOH作用無明顯現(xiàn)象;Ca(OH)2是一種微溶物質(zhì),溶液中溶質(zhì)的含量較少,不能吸收大量的CO2.故答案為:Ca(OH)2是一種微溶物質(zhì),溶液中溶質(zhì)的含量較少,不能吸收大量的CO2.
點評 解答本題要從氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳相互作用時的實驗現(xiàn)象、氫氧化鈣和氫氧化鈉的溶解度等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 實驗次別 | 氧化銅(g) | 硫酸溶液(mL) | 硫酸銅(g) |
| 1 | 2.0 | 120 | 4.0 |
| 2 | 4.0 | 120 | 8.0 |
| 3 | 6.0 | 120 | 9.6 |
| 4 | 8.0 | 200 | 16.0 |
| 5 | 10.0 | 300 | X |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 氣體 | 氧氣 | 氫氣 | 二氧化碳 | 氨氣 |
| 溶解性 | 不易溶于水 | 難溶于水 | 能溶于水 | 易溶于水 |
| 密度 | 略大于空氣 | 小于空氣 | 大于空氣 | 小于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩種氣體都是無色、密度比空氣大的氣體 | |
| B. | 兩種氣體都可用堿石灰(NaOH和CaO的混合物)干燥 | |
| C. | 通常情況下,氧氣易溶于水,二氧化碳微溶于水 | |
| D. | 氧氣能支持燃燒,有可燃性;二氧化碳不能燃燒,沒有可燃性 |
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