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14.請用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個氦原子2He;     (2)兩個鋁離子2Al3+;
(3)3個氦氣分子3He;   (4)可用于治療胃酸過多的鹽是NaHCO3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氦原子,就可表示為:2He;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個鋁離子可表示為:2Al3+;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,若表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氦氣分子可表示為:3He;
(4)可用于治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉,其化學式為:NaHCO3;
故答案為:(1)2He;(2)2Al3+;(3)3He;(4)NaHCO3;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.Mg是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的Mg是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的,主要步驟如圖.

(1)操作a的名稱是過濾,操作a和操作b都用到一種玻璃儀器是玻璃棒.
(2)試劑①應過量,理由是使氯化鎂完全轉(zhuǎn)化為沉淀.
(3)請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應的化學方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(4)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬Mg和一種單質(zhì),該單質(zhì)的化學式為Cl2
(5)寫出NaCl的一種用途制生理鹽水.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.運用氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)A是KNO3的溶解度曲線.
(2)曲線上交點的意義是t℃時,兩者的溶解度相等
(3)50℃時50g水中加入60g硝酸鉀,所得溶液的質(zhì)量是92.75g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.木糖醇(C5H12O5)是一種廣泛用作口香糖的防齲齒食品.下列有關(guān)木糖醇的說法錯誤的是( 。
A.一個木糖醇分子中含有22個原子B.木糖醇屬于有機化合物
C.木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成D.木糖醇的相對分子質(zhì)量為152 g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖示實驗操作正確的是( 。
A.
 讀液體體積
B.
 測定溶液的pH
C.
  取用粉末固體
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗設計及物質(zhì)的檢驗正確的是(  )
A.用活性炭軟化硬水
B.用澄清的石灰水或燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體
C.用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
D.用Ba(OH)2溶液區(qū)分Na2SO4、Mg(NO32、(NH42SO4、NaCl四種溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.化學是一門研究物質(zhì)的科學,我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題.
(1)下列金屬制品中,利用金屬的物理性質(zhì)是傳熱性、導電性(至少兩條).

(2)亮亮做家務時接觸到一袋脫氧劑(主要成分是還原鐵粉),拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是鐵與水、空氣接觸,廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(寫化學方程式).
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖1(反應條件略去).

已知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
①A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有A、C(填字母序號).
②我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,該反應的化學方程式可表示為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS,及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖2所示:

①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生成了CuCl2和Na2SO4,其反應的化學方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
②Ⅲ的操作名稱是過濾,分離混合物的一般思路,首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進行分離,該方法就是利用混合物中不同成分顆粒的大小差異進行分離的方法.
(5)等質(zhì)量的A、B兩種金屬分別與等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應,反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖3所示,若A、B為Mg、Zn中的一種,則A是Mg,反應結(jié)束后只有一種金屬剩余,則剩余金屬為Mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應用廣泛,使用時必須十分小心,氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,實驗時最好戴防護眼鏡,為了便于理解和記憶,小麗同學總結(jié)了堿的化學性質(zhì)如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題:
(1)小麗同學發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達到目的是B
A.稀HCl  B.酚酞試液  C.CaCl2   D.Ca(OH)2
(3)為了驗證反應④,小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中能電離出OH-
(4)依據(jù)反應②,KOH能與下列物質(zhì)反應的是C
A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3
發(fā)生反應的化學方程式為:CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2
(5)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復合肥的是硝酸鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-(用化學符號表示);溴化鈉(NaBr)中溴元素的化合價為-1.

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