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下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是（）

A．濃鹽酸 B．氫氧化鈉溶液 C．石灰水 D．酒精

【答案】C

【解析】

試題分析：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，故露置在空氣中一段時間后質(zhì)量會變小，但不會變質(zhì)，錯誤，B、氫氧

化鈉溶液露置在空氣中會吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，質(zhì)量增加，錯誤，C、石灰水露置在空氣中會吸收

空氣中的二氧化碳生成不溶于水的物質(zhì)碳酸鈣，由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小，正確，D、酒精易揮發(fā)，故露

置在空氣中一段時間后質(zhì)量會變小，但不會變質(zhì)，錯誤，故選C

考點：物質(zhì)的揮發(fā)性，氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學性質(zhì)

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的操作是實驗成功的保證．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈉（其他成分不與水也不與鹽酸反應），某課外活動興趣小組的同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行如下實驗：

試計算：

（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為　17.6g　．

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出簡明的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？

【查閱資料】

（1）6H₂SO₄（濃）+2FeFe₂（SO₄）₃+6H₂O+3SO₂↑

（2）SO₂可使品紅溶液的紅色褪去

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

A中硫酸濃度　實驗現(xiàn)象　A中生成氣體成分

　B中品紅溶液　D中品紅溶液　爆鳴實驗

　實驗一　98% 　　　不褪色　無爆鳴聲　只有SO₂

　實驗二　45% 　稍有褪色　不褪色　有爆鳴聲有　SO₂和H₂　

　實驗三　25% 　　　不褪色　　只有H₂

【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．

【交流反思】

（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式；

寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式　．

（2）實驗一中C裝置的作用　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作、實驗現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�

選項	實驗操作	實驗現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
A	燒堿溶液與稀鹽酸混合	有氣泡產(chǎn)生	氫氧化鈉與鹽酸反應
B	把硫在空氣中點燃	有藍紫色火焰產(chǎn)生	硫具有可燃性
C	灼燒一段衣服上的線頭	有燒焦羽毛氣味	線頭為合成纖維
D	用玻璃棒蘸取濃氨水點在pH試紙上	pH=13	濃氨水呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：

（1）2個鎂離子　　　　；（2）一個氨分子。

（3）胃舒平（Al(OH)₃）治療胃酸過多的化學方程式：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

（1）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為：　　　　　　。

（2）A、B兩個實驗結(jié)束后，小明同學將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

【猜想】

小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、CuSO₄；

小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na₂SO₄、CuSO₄、H₂SO₄；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是　　　　　　。

【討論】你認為　　　　的猜想一定不合理，請說出理由。

【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案。

實驗步驟	預想的實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴入	無色溶液變紅	小光的猜想正確